Glaser, Edith
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Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform.. 

Historische Bildungsforschung -Tagungsbände der Sektion Historische Bildungsforschung
 
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Editorial:

Kleinau, Elke ; Glaser, Edith ; Schmidt-Hertha, Bernhard.
Erziehungswissenschaft.  32 (2022)  2 - p. 7-10 , 2022
 
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Sektion 1 – Historische Bildungsforschung:

Caruso, Marcelo ; Hofmann, Michèle ; Vogt, Michaela...
Erziehungswissenschaft.  33 (2022)  1 - p. 101-104 , 2022
 
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Sektion 1 – Historische Bildungsforschung:

Caruso, Marcelo ; Hofmann, Michèle ; Vogt, Michaela...
Erziehungswissenschaft.  33 (2022)  2 - p. 123-125 , 2022
 
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Inklusive Bildung als (Nicht-)Thema der Bildungsreform in d..:

, In: Inklusion als Chiffre? Bildungshistorische Analysen und Reflexionen.,
Glaser, Edith ; Thole, Friederike ; Wedde, Sarah - p. 106-118 , 2021
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 150/637
 
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"Freilich ist der Fall bei einem Pädagogen besonders heikel..:

Glaser, Edith
Erziehungswissenschaft.  32 (2021)  63 - p. 41-51 , 2021
 
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Wie und warum feiern sich Reformuniversitäten? Die Universi..:

, In: Inszenierte Geschichte | Staging History,
Glaser, Edith ; Kather, Alexander - p. 87-106 , 2021
 
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Bildungsreformen diesseits und jenseits der Mauer: Verflech..:

, In: Bildungsreform als Thema der Bildungsgeschichte.,
Glaser, Edith ; Miethe, Ingrid - p. 213-230 , 2018
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 298.4/126
 
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Räume Für Bildung - Räume der Bildung: Beiträge Zum 25. Kon.. 

Schriften der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Ser
 
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Rezensionen:

Glaser, Edith ; Geissler, Gert
Bildung und Erziehung.  71 (2018)  3 - p. 381-386 , 2018
 
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