E-LIB Suche - Ergebnisse für: González Rivera, Virginia

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Disminución de conductas disruptivas en clases usando técni..:

Amador-Salinas, José Gonzalo ; González Rivera, Virginia ; Pérez Martínez, Gisela
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social. 7 (2021) 1 - p. 68-85 , 2021

Link: https://doi.org/10.22402..

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Evaluación del impacto del seminario análisis conductual ap..:

Amador-Salinas, José Gonzalo ; González Rivera, Virginia ; Estrada Salas, Jesús...
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social; Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social | Volumen 6 | Número 1 | Enero-Junio 2020 | Investigación y acción para el cambio social. 6 (2020) 1 - p. 208-226 , 2020

Link: https://doi.org/10.22402..

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Incremento en la entrega de tareas escolares por medio de l..:

Amador Salinas, José Gonzalo ; González Rivera, Virginia ; Luna Ojeda, Pamela
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social; Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social | Volumen 6 | Número 2 | Julio-Diciembre 2020. 6 (2020) 2 - p. 372-387 , 2020

Link: https://doi.org/10.22402..

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Decrease of disruptive behaviors in class using behavioral ..:

Amador-Salinas, José Gonzalo ; González Rivera, Virginia ; Pérez Martínez, Gisela
https://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/332/732. , 2021

Link: https://cuved.unam.mx/re..

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Increased homework submission through group token economy ;..:

Amador-Salinas, José Gonzalo ; González Rivera, Virginia ; Luna Ojeda, Pamela
https://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/282/631. , 2020

Link: https://cuved.unam.mx/re..

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Impact assessment of the behavioral analysis seminar applie..:

Amador-Salinas, José Gonzalo ; González Rivera, Virginia ; Estrada Salas, Jesús...
https://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/210/566. , 2020

Link: https://cuved.unam.mx/re..

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Efectos de un programa de formación docente en profesores d..:

Amador-Salinas, José Gonzalo ; González Rivera, Virginia
https://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/187/349. , 2018

Link: https://cuved.unam.mx/re..

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Disminución de conductas disruptivas en clases usando técni..:

José Gonzalo Amador-Salinas ; Virginia González Rivera ; Gisela Pérez Martínez
http://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/332. , 2021

Link: https://doi.org/10.22402..

9

Incremento en la entrega de tareas escolares por medio de l..:

José Gonzalo Amador-Salinas ; Virginia González Rivera ; Pamela Luna Ojeda
http://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/282. , 2020

Link: https://doi.org/10.22402..

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Evaluación del impacto del seminario análisis conductual ap..:

José Gonzalo Amador-Salinas ; Virginia González Rivera ; Jesús Estrada Salas...
http://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/210. , 2020

Link: https://doi.org/10.22402..

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Efectos de un programa de formación docente en profesores d..:

José Gonzalo Amador-Salinas ; Virginia González Rivera
http://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/187. , 2018

Link: https://doi.org/10.22402..

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Resultados de un programa de intervención cognitivo conduct..:

JOSE GONZALO AMADOR SALINAS ; VIRGINIA GONZALEZ RIVERA ; CARLOS GERARDO GALICIA NAVARRO...
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://ru.iztacala.unam.mx/files/original/935627eb5bf4cfd05391f061872d7954.pdf. , 2017

Link: https://ru.iztacala.unam..

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