Granzow, Stefanie
48  Ergebnisse:
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„ Schreiben wie Film“ 

, In: Praxis Deutsch
Irmgard Keuns Das kunstseidene Mädchen zwischen traditione... 
Granzow, Stefanie ; Koebe, Kristina. (2022)  295 - p. 50-56
Exemplare: Zentrale;
 
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Eigenwahrnehmung und Wirkungen reflektieren: Literarische G..:

Granzow, Stefanie
Praxis Deutsch.  48 (2020)  280 - p. 38-45 , 2020
Exemplare: Zentrale;
 
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Eigenwahrnehmung und Wirkungen reflektieren 

, In: Praxis Deutsch
literarische Gespräche in Kleingruppen zu ästhetischen Er... 
Granzow, Stefanie. (2020)  280 - p. 38-45
Exemplare: Zentrale;
 
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Handbuch Lehr- und Lernmittel für den Deutschunterricht 

Bestandsaufnahmen, Analysen und didaktische Reflexionen  Praxis Deutsch
Granzow, Stefanie ; Ott, Christine ; Rezat, Sebastian... - 1. Auflage . , 2019
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 585/725
 
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8

Lehren und Lernen im InFoLaB – Ein Ansatz für inklusive Hoc..:

, In: Hochschulen im Spannungsfeld der Bologna-Reform,
Bruhn, Ulrike ; Granzow, Stefanie ; Hage, Eileen.. - p. 181-195 , 2018
 
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9

Böser Bart - böser Mr. Burns: Spielarten des Bösen in den S..:

Granzow, Stefanie ; Brand, Tilman von
Praxis Deutsch.  44 (2017)  261 - p. 22-27 , 2017
Exemplare: Zentrale;
 
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10

Böser Bart - böser Mr. Burns 

, In: Praxis Deutsch
Spielarten des Bösen in den Simpsons 
Brand, Tilman von ; Granzow, Stefanie. (2017)  261 - p. 22-27
Exemplare: Zentrale;
 
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YouTube im inklusiven Deutschunterricht – Unterrichtsprakti..:

Granzow, Stefanie ; von Brand, Tilman
https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1180/1127.  , 2021
 
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Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forsch..:

Boelmann, Jan M ; König, Lisa ; Kleinbub, Iris...
https://phbl-opus.phlb.de/frontdoor/index/index/docId/586.  , 2018
 
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YouTube im inklusiven Deutschunterricht – Unterrichtsprakti..:

Stefanie Granzow ; Tilman von Brand
https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1180.  , 2021
 
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15

Increased fatigue resistance in transparent lead zirconate ..:

Aruchamy, Naveen ; Girod, Stephanie ; Glinsek, Sebastjan..
Journal of the European Ceramic Society.  43 (2023)  6 - p. 2402-2407 , 2023
 
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