E-LIB Suche - Ergebnisse für: Grimalt-Álvaro, Carme

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La competencia digital de estudiantes y docentes en los cen..:

Verdú-Pina, María ; Grimalt-Álvaro, Carme ; Usart, Mireia.
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. , 2024

Link: https://doi.org/10.21556..

2

La formación de competencias en inclusión digital en los gr..:

Sanz-Benito, Iván ; Lázaro-Cantabrana, José Luis ; Grimalt-Álvaro, Carme
EDUCAR. 60 (2024) 2 - p. 321-335 , 2024

Link: https://doi.org/10.5565/..

3

Editorial del número especial "Jordi Domènech i la didàctic..:

Couso Lagarón, Digna ; López Simó, Víctor ; Navarro Palà, Maria...
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària. , 2024

Link: https://doi.org/10.5565/..

4

Formar y evaluar competencias en educación superior: una ex..:

Sanz-Benito, Iván ; Lázaro-Cantabrana, José Luis ; Grimalt-Álvaro, Carme.
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 26 (2023) 2 - p. 199-217 , 2023

Link: https://doi.org/10.5944/..

5

Professional Digital Competence: Definition, Frameworks, Me..:

Sánchez-Canut, Sònia ; Usart-Rodríguez, Mireia ; Grimalt-Álvaro, Carme...
Human Behavior and Emerging Technologies. 2023 (2023) - p. 1-22 , 2023

Link: https://doi.org/10.1155/..

6

Sentiment analysis for formative assessment in higher educa..:

Grimalt-Álvaro, Carme ; Usart, Mireia
Journal of Computing in Higher Education. , 2023

Link: https://doi.org/10.1007/..

7

La competencia digital de alumnos y profesores en una red v..:

Verdú-Pina, Maria ; Usart, Mireia ; Grimalt-Álvaro, Carme.
Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport. 41 (2023) 1 - p. 71-82 , 2023

Link: https://doi.org/10.51698..

8

Brecha digital de género en secundaria: diferencias en comp..:

Niño-Cortés, Luz Mayra ; Grimalt-Álvaro, Carme ; Lores-Gómez, Beatriz.
Educación XX1. 26 (2023) 2 - p. 299-322 , 2023

Link: https://doi.org/10.5944/..

9

El concepto de competencia digital docente: revisión de la ..:

Verdú-Pina, María ; Lázaro-Cantabrana, José Luis ; Grimalt-Álvaro, Carme.
Revista Electrónica de Investigación Educativa. 25 (2023) - p. 1-13 , 2023

Link: https://doi.org/10.24320..

10

Gender-sensitive sentiment analysis for estimating the emot..:

Usart, Mireia ; Grimalt-Álvaro, Carme ; Iglesias-Estradé, Adolf Maria
Learning Environments Research. 26 (2022) 1 - p. 77-96 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..

11

¿Qué sabemos del posicionamiento STEM del alumnado? Una rev..:

Grimalt-Álvaro, Carme ; Couso, Digna
Revista de Investigación Educativa. 40 (2022) 2 - p. 531-547 , 2022

Link: https://doi.org/10.6018/..

12

Perspectives, Metodologies i Tecnologies en el desplegament..:

Couso, Digna ; Domènech Casal, Jordi ; Simarro Rodríguez, Cristina..
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària. , 2022

Link: https://doi.org/10.5565/..

13

Problematizing STEM Integration from an Epistemological and..:

, In: Integrated Science; Controversial Issues and Social Problems for an Integrated Disciplinary Teaching,

Couso, Digna ; Grimalt-Álvaro, Carme ; Simarro, Cristina - p. 183-196 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..

14

Pla de Departament Phi. Una empenta lingüística a la compet..:

Rotllan, Marta ; Muñoz, Maria ; Garcia, Antoni...
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària. , 2022

Link: https://doi.org/10.5565/..

15

A Cultural-Historical Activity Theory Approach for the Desi..:

Grimalt-Álvaro, Carme ; Ametller, Jaume
International Journal of Qualitative Methods. 20 (2021) - p. 160940692110606 , 2021

Link: https://doi.org/10.1177/..