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Guerini, Ines
18
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Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
Il contributo del paradigma tecnologico-digitale alla forma..:
Bocci, Fabio
;
Guerini, Ines
;
Isidori, Maria Vittoria
.
Media Education. 13 (2022) 1 - p. 7-24 , 2022
Link:
https://doi.org/10.36253..
?
2
Rethinking school inclusion during and after the pandemic: ..:
Guerini, Ines
;
Montanari, Mirca
;
Ruzzante, Giorgia
.
Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 21 (2021) 3 - p. 180-190 , 2021
Link:
https://doi.org/10.36253..
?
3
Doing educational guidance: An opportunity to foster inclus..:
Guerini, Ines
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siped/article/view/6704/5884. , 2023
Link:
https://ojs.pensamultime..
?
4
Social creators as mediators to promote inclusive teaching...:
De Castro, Martina
;
Gueli, Carla
;
Guerini, Ines
..
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sipes/article/view/6832/6035. , 2023
Link:
https://ojs.pensamultime..
?
5
Intellectual impairment and Life Project: two possible mode..:
Guerini, Ines
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/5484/4896. , 2022
Link:
https://ojs.pensamultime..
?
6
Il contributo del paradigma tecnologico-digitale alla forma..:
BOCCI Fabio
;
GUERINI Ines
;
ISIDORI Maria Vittoria
.
volume:13. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
7
Teachers with disabilities/SLDs and their colleagues: an an..:
Guerini, Ines
;
Sorrentino, Clarissa
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788835140108. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
8
Animated short films as educational mediators for inclusion..:
Montanari, Mirca
;
Guerini, Ines
;
Ruzzante, Giorgia
.
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sipes/article/view/5459/4922. , 2022
Link:
https://ojs.pensamultime..
?
9
Intellectual impairment and (new) forms of residential serv..:
Guerini, Ines
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sipes/article/view/5004/4517. , 2021
Link:
https://ojs.pensamultime..
?
10
Le competenze dell'insegnante inclusivo. Riflessioni sulla ..:
BOCCI Fabio
;
GUERINI Ines
;
Travaglini Alessia
volume:21. , 2021
Link:
http://hdl.handle.net/11..
?
11
La formazione degli insegnanti in era covid. Descrizione e ..:
BOCCI Fabio
;
GUERINI Ines
volume:1. , 2021
Link:
http://hdl.handle.net/11..
?
12
Competencies of inclusive teachers. Reflections on initial ..:
Fabio Bocci
;
Ines Guerini
;
Alessia Travaglini
https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/10463. , 2021
Link:
https://doi.org/10.13128..
?
13
Rethinking school inclusion during and after the pandemic: ..:
Ines Guerini
;
Mirca Montanari
;
Giorgia Ruzzante
.
https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/10248. , 2021
Link:
https://doi.org/10.36253..
?
14
Rethinking school inclusion during and after the pandemic: ..:
Ines Guerini
;
Mirca Montanari
;
Giorgia Ruzzante
.
url:https://www.openaccessrepository.it/communities/itmirror. , 2021
Link:
https://www.openaccessre..
?
15
Narrare la ricerca al tempo del COVID: gli attesi imprevist..:
Lavinia Bianchi
;
Alberto Quagliata
;
Michela Baldini
..
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/979-12-5977-021-9. , 2021
Link:
http://hdl.handle.net/11..
1-15