E-LIB Suche - Ergebnisse für: Ham, Ann-Katrin van den

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KI-Textgeneratoren: Eine neue Ära des Unterrichts?: Perspek..:

, In: KI:Text,

Ham, Ann-Katrin van den - p. 467-480 , 2024

Link: https://doi.org/10.1515/..

2

Effects of Educational Investments Within and Beyond a Fram..:

Twele, Nadine , 2022

Link: https://nbn-resolving.de..

3

Evaluation of a State-Wide Mathematics Support Program for ..:

van den Ham, Ann-Katrin ; Heinze, Aiso
Journal of Research on Educational Effectiveness. 15 (2022) 4 - p. 687-716 , 2022

Link: https://doi.org/10.1080/..

4

The role of textbook quality in first graders' ability to s..:

Sievert, Henning ; van den Ham, Ann-Katrin ; Heinze, Aiso
ZDM – Mathematics Education. 53 (2021) 6 - p. 1417-1431 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

5

Are first graders' arithmetic skills related to the quality..:

Sievert, Henning ; van den Ham, Ann-Katrin ; Heinze, Aiso
Learning and Instruction. 71 (2021) - p. 101401 , 2021

Link: https://doi.org/10.1016/..

6

Effects of mathematics textbooks on the development of prim..:

Sievert, Henning ; van den Ham, Ann-Katrin ; Niedermeyer, Inga.
Learning and Individual Differences. 74 (2019) - p. 101716 , 2019

Link: https://doi.org/10.1016/..

7

Does the textbook matter? Longitudinal effects of textbook ..:

van den Ham, Ann-Katrin ; Heinze, Aiso
Studies in Educational Evaluation. 59 (2018) - p. 133-140 , 2018

Link: https://doi.org/10.1016/..

8

Assessments verbinden, Interpretationen erweitern?: Lassen ..:

Ham, Ann-Katrin van den ; Ehmke, Timo ; Nissen, Annika.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20 (2017) 1 - p. 89-111 , 2017

Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare: Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846

9

Assessments verbinden, Interpretationen erweitern?: Lassen ..:

van den Ham, Ann-Katrin ; Ehmke, Timo ; Nissen, Annika.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20 (2016) 1 - p. 89-111 , 2016

Link: https://doi.org/10.1007/..

10

Mathematische Kompetenz in PISA, IQB-Ländervergleich und NE..:

Ham, Ann-Katrin van den ; Nissen, Annika ; Ehmke, Timo..
Unterrichtswissenschaft. 42 (2014) 4 - p. 321-341 , 2014

Link: https://www.digizeitschr..
Exemplare: Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619

11

Äquivalenz von Kompetenzmessung in Schulleistungsstudien:

Ehmke, Timo ; Köller, Olaf ; Nissen, Annika.
Unterrichtswissenschaft. 42 (2014) 4 - p. 290-300 , 2014

Link: https://www.digizeitschr..
Exemplare: Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619

12

Die (Weiter-)Entwicklung der Strategienutzung für die Addit..:

Sievert, Henning ; Hickendorff, Marian ; Van den Ham, Ann-Katrin.
Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. , 2023

Link: http://hdl.handle.net/20..

13

Schulbucheffekte auf Schülerleistungen bei quantitativen Ve..:

Sievert, Henning ; van den Ham, Ann-Katrin ; Heinze, Aiso
Vorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburg. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/20..

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Effekte des Schulbuchs auf die Nutzung Operativer Beziehung..:

Sievert, Henning ; van den Ham, Ann-Katrin ; Heinze, Aiso
Vorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburg. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/20..

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Effekte des Schulbuchs auf das geschickte Rechnen von Grund..:

Sievert, Henning ; Van den Ham, Ann-Katrin ; Niedermeyer, Inga.
Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/20..