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Haney, Jodi J.
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1
The CLEM model: Path analysis of the mediating effects of a..:
Partin, Matthew L.
;
Haney, Jodi J.
Learning Environments Research. 15 (2012) 1 - p. 103-123 , 2012
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
2
Beliefs about Teaching Science: The relationship between el..:
Lumpe, Andrew
;
Czerniak, Charlene
;
Haney, Jodi
.
International Journal of Science Education. 34 (2012) 2 - p. 153-166 , 2012
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
3
A Learning Cycle for All Students: Modifying the 5E instruc..:
Duran, Emilio
;
Duran, Lena
;
Haney, Jodi
.
The Science Teacher. 78 (2011) 3 - p. 56-60 , 2011
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
4
Yes I Can: The Contributions of Motivation and Attitudes on..:
Partin, Matthew L.
;
Haney, Jodi J.
;
Worch, Eric A.
...
Journal of College Science Teaching. 40 (2011) 6 - p. 86-95 , 2011
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
5
Project ASTER III: A Model for Teacher Professional Develop..:
Duran, Emilio
;
Ballone‐Duran, Lena
;
Haney, Jodi
Curator: The Museum Journal. 53 (2010) 4 - p. 437-449 , 2010
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
6
Methods & Strategies: Role-Play in the Science Classroom:
Worch, Eric A.
;
Scheuermann, Amy M.
;
Haney, Jodi J.
Science and Children. 47 (2009) 1 - p. 54-59 , 2009
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
7
The Impact of a Professional Development Program Integratin..:
Duran, Emilio
;
Ballone-Duran, Lena
;
Haney, Jodi
.
Journal of Elementary Science Education. 21 (2009) 4 - p. 53-70 , 2009
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
8
Enhancing Teachers' Beliefs and Practices Through Problem-B..:
Haney, Jodi J.
;
Wang, Jing
;
Keil, Chris
.
The Journal of Environmental Education. 38 (2007) 4 - p. 25-33 , 2007
Link:
https://doi.org/10.3200/..
?
9
A Study of the Effects of a LSC Project on Scientists' Teac..:
Ballone-Duran, Lena
;
Czerniak, Charlene M.
;
Haney, Jodi J.
..
Journal of Science Teacher Education. 16 (2005) 2 - p. 159-184 , 2005
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
10
A Study of the Effects of a LSC Project on Scientists' Teac..:
Ballone-Duran, Lena
;
Czerniak, Charlene M.
;
Haney, Jodi J.
Journal of Science Teacher Education. 16 (2005) 2 - p. 159-184 , 2005
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
11
Constructivist Beliefs About the Science Classroom Learning..:
Haney, Jodi J.
;
Lumpe, Andrew T.
;
Czerniak, Charlene M.
School Science and Mathematics. 103 (2003) 8 - p. 366-377 , 2003
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
12
Four case studies of prospective science teachers' beliefs ..:
Haney, Jodi J
;
McArthur, Julia
Science education. 86 (2002) 6 - p. 783-802 , 2002
Exemplare:
Zentrale:E03
z pae 638 j/090;
Zentrale:Magazin Zs
fe 1901
?
13
Four case studies of prospective science teachers' beliefs ..:
Haney, Jodi J.
;
McArthur, Julia
Science Education. 86 (2002) 6 - p. 783-802 , 2002
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
14
From Beliefs to Actions: The Beliefs and Actions of Teacher..:
Haney, Jodi J.
;
Lumpe, Andrew T.
;
Czerniak, Charlene M.
.
Journal of Science Teacher Education. 13 (2002) 3 - p. 171-187 , 2002
Link:
https://doi.org/10.1023/..
?
15
From Beliefs to Actions: The Beliefs and Actions of Teacher..:
Haney, Jodi J.
;
Lumpe, Andrew T.
;
Czerniak, Charlene M.
.
Journal of Science Teacher Education. 13 (2002) 3 - p. 171-187 , 2002
Link:
https://www.jstor.org/st..
1-15