Harnischmacher, Christian
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Harry Potter und der geheime Schulschatz: Zur Gestaltung ei..:

Harnischmacher, Christian
Grundschulunterricht.  54 (2007)  5 (Sonderheft Musik im Schulleben) - p. 52-57 , 2007
 
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Begabt zum Experten?: Interaktionistische Modelle als Beitr..:

Harnischmacher, Christian
Diskussion Musikpädagogik.  3 (2001)  9 - p. 82-89 , 2001
Exemplare: Zentrale;
 
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Eine Evaluationsstudie zur auditiven Wahrnehmungsförderung ..:

Harnischmacher, Christian
Sprachheilarbeit.  46 (2001)  4 - p. 164-169 , 2001
Exemplare:  Zentrale: z pae 349.6 j/649; Zentrale:Magazin Zs fb 3649
 
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Tonhöhenwahrnehmung und Produktion bei sprachbeeinträchtigt..:

Harnischmacher, Christian
Sprachheilarbeit.  46 (2001)  2 - p. 67-72 , 2001
Exemplare:  Zentrale: z pae 349.6 j/649; Zentrale:Magazin Zs fb 3649
 
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Perspektivische Musikdidaktik. Entwurf einer subjektorienti..:

, In: Musikpädagogische Biographieforschung. Fachgeschichte - Zeitgeschichte - Lebensgeschichte.,
Harnischmacher, Christian - p. 300-312 , 1997
 
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Gemeinsam lernen, stets neu zu erproben. Ein Beitrag zur Di..:

Harnischmacher, Christian
Neue Musikzeitung. Ausgabe Schulmusik.  43 (1994)  2 - p. 17-18 , 1994
 
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Perspektivische Musikdidaktik - Musikpädagogik und Radikal..:

, In: Medien - Musik - Mensch / hrsg. von Thomas Hemker und Daniel Müllensiefen
Harnischmacher, Christian. (1997)  - p. 79-90
Exemplar:  Zentrale:E03 a mus 001 s/111
 
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Nudging Physical Distance During COVID-19: Short-Term and L..:

, In: Welcome to The New Normal: Life After The Chaos; Developments in Marketing Science: Proceedings of the Academy of Marketing Science,
 
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Warum Musik wählen? 

, In: Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung / Verena Weidner, Christian Rolle (Hrsg.)
eine mehrebenenanalytische Studie zur Vorhersage der Wahlbe... 
Exemplar:  Zentrale:E03 a mus 050/921
 
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