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Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten; Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung ,
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Der institutionelle Sinn der Partizipation. Befunde einer e..:
, In:
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Kinder und Kindheiten / Bianca Bloch/Peter Cloos/Sandra Koch/Marc Schulz/Wilfried Smidt (Hrsg.)
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„Kinder besitzen eine eigene Kraft für gute Lösungen“
, In:Zur Adressierung von Kindern und Fachkräften im frühpäda...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 241/829