E-LIB Suche - Ergebnisse für: Huf, Samuel Francisco

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Ensino de frações e a aprendizagem significativa por meio d..:

Huf, Viviane Barbosa de Souza ; Huf, Samuel Francisco ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel.
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 16 (2023) 1 - p. 81-101 , 2023

Link: https://doi.org/10.5007/..

2

Aprendizagem significativa na formação inicial do professor..:

Huf, Viviane Barbosa de Souza ; Huf, Samuel Francisco ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Revista Eletrônica de Educação Matemática. , 2022

Link: https://doi.org/10.5007/..

3

MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO D..:

Huf, Samuel Francisco ; Burak, Dionísio ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Educere et Educare. 16 (2021) 38 - p. 451-475 , 2021

Link: https://doi.org/10.17648..

4

UEPS no ensino de frações nos anos iniciais: uma revisão si..:

Souza Huf, Viviane Barbosa de ; Huf, Samuel Francisco ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas. 17 (2021) 39 - p. 92 , 2021

Link: https://doi.org/10.18542..

5

Aprendizagem significativa na educação matemática: um olhar..:

Huf, Samuel Francisco ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel ; Burak, Dionísio.
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 13 (2020) 2 - p. 257-272 , 2020

Link: https://doi.org/10.5007/..

6

Modelagem Matemática na Educação Básica: um olhar para o cu..:

Huf, Samuel Francisco ; Burak, Dionísio ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Educação Matemática Debate. 4 (2020) - p. e202024 , 2020

Link: https://doi.org/10.46551..

7

Modelagem matemática: reflexões sobre a primeira experiênci..:

Huf, Samuel Francisco ; Burak, Dionísio
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 10 (2017) 2 - p. , 2017

Link: https://doi.org/10.3895/..

8

Modelagem na Educação Matemática: Aproximações com Educação..:

Burak, Dionísio ; Francisco Huf, Samuel ; Dos Reis Santos Zontini, Laynara.
Perspectivas da Educação Matemática. 17 (2024) 45 - p. 1-20 , 2024

Link: https://doi.org/10.46312..

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Teaching fractions and significant learning through PMTU: :..:

Huf, Viviane Barbosa de Souza ; Huf, Samuel Francisco ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel.
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/86172/53188. , 2023

Link: https://periodicos.ufsc...

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Learning in Teacher Education Initial Training: A look at t..:

Huf, Viviane Barbosa de Souza ; Huf, Samuel Francisco ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat/article/view/79678/48497. , 2022

Link: https://periodicos.ufsc...

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UEPS no ensino de frações nos anos iniciais: uma revisão si..:

Souza Huf, Viviane Barbosa de ; Huf, Samuel Francisco ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/10617/8150. , 2021

Link: https://periodicos.ufpa...

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Potencialidades da aprendizagem significativa por meio das ..:

Huf, Samuel Francisco
HUF, Samuel Francisco. Potencialidades da aprendizagem significativa por meio das tendências metodológicas em educação matemática: possíveis caminhos para o ensino e aprendizagem de matemática no 6º ano do ensino fundamental. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2021.. , 2021

Link: http://repositorio.utfpr..

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Meaningful learning in mathematics education: a look throug..:

Huf, Samuel Francisco ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel ; Burak, Dionísio.
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/67132/44741. , 2020

Link: https://periodicos.ufsc...

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Mathematical Modeling in Basic Education: a look at the cur..:

Huf, Samuel Francisco ; Burak, Dionísio ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/1724/4371. , 2020

Link: https://www.periodicos.u..

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Avaliação diagnóstica no 6º ano: o que ela mostra em relaçã..:

Huf, Viviane Barbosa de Souza ; Huf, Samuel Francisco ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel.
https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/5384/4914. , 2019

Link: https://www.brazilianjou..