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Huk, Thomas
37  Ergebnisse:
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1

Welche Rolle spielt neben Merkmalen des Instruktionsdesigns..:

Scheiter, Katharina ; Schüler, Anne ; Gerjets, Peter...
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  17 (2014)  2 - p. 279-269 , 2014
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare:  Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846
 
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2

Welche Rolle spielt neben Merkmalen des Instruktionsdesigns..:

Scheiter, Katharina ; Schüler, Anne ; Gerjets, Peter...
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  17 (2014)  2 - p. 279-296 , 2014
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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3

Extending multimedia research: How do prerequisite knowledg..:

Scheiter, Katharina ; Schüler, Anne ; Gerjets, Peter..
Computers in Human Behavior.  31 (2014)  - p. 73-84 , 2014
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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4

The educational value of visual cues and 3D-representationa..:

Huk, Thomas ; Steinke, Mattias ; Floto, Christian
Instructional Science.  38 (2010)  5 - p. 455-469 , 2010
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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5

Carabid beetle (Coleoptera: Carabidae) communities - shaped..:

, In: Braunschweiger naturkundliche Schriften / Staatliches Naturhistorisches Museum Braunschweig
Huk, Thomas. (2009)  2 - p. 439-447
Exemplare:  Zentrale: z nat 071.2 bra/137; Zentrale:Magazin Zs fe 4137
 
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6

The educational value of visual cues and 3D-representationa..:

Huk, Thomas ; Steinke, Mattias ; Floto, Christian
Instructional Science.  38 (2009)  5 - p. 455-469 , 2009
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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7

The effects of realism in learning with dynamic visualizati..:

Scheiter, Katharina ; Gerjets, Peter ; Huk, Thomas..
Learning and Instruction.  19 (2009)  6 - p. 481-494 , 2009
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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8

Combining cognitive and affective support in order to promo..:

Huk, Thomas ; Ludwigs, Stefan
Learning and Instruction.  19 (2009)  6 - p. 495-505 , 2009
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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9

Tag- und Nachtaktivität von Spinnen und Laufkäfern: Ein Unt..:

Drees, Claudia ; Hagen, Katja ; Huk, Thomas
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule.  56 (2007)  3 - p. 25-31 , 2007
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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10

Learning cell biology with close-up views or connecting lin..:

Huk, Thomas ; Steinke, Mattias
Computers in Human Behavior.  23 (2007)  3 - p. 1089-1104 , 2007
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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11

Polygyny and its fitness consequences for primary and secon..:

Huk, Thomas ; Winkel, Wolfgang
Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences.  273 (2006)  1594 - p. 1681-1688 , 2006
Link: https://doi.org/10.1098/..
 
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12

Polygyny and Its Fitness Consequences for Primary and Secon..:

Huk, Thomas ; Winkel, Wolfgang
Proceedings: Biological Sciences.  273 (2006)  1594 - p. 1681-1688 , 2006
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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13

Multimediaelemente in Lernsoftware: didaktisch sinnvoll ode..:

Huk, Thomas ; Steinke, Mattias
Computer + Unterricht.  14 (2004)  56 - p. 16-17 , 2004
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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14

P1.55: Evaluation of a Rehabilitation Program for Factory W..:

Trautner, Christoph ; Druenkler, Mendy ; Huk, Thomas
Biometrical Journal.  46 (2004)  S1 - p. 121-121 , 2004
Link: https://doi.org/10.1002/..
 
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Zur Carabidenfauna des Drömling und seiner Umgebung 

, In: Braunschweiger naturkundliche Schriften / Staatliches Naturhistorisches Museum Braunschweig
e. ökolog. Vergleich d. Carabidenzönosen e. Niedermoorgeb... 
Huk, Thomas. (1994)  3 - p. 521-532
Exemplare:  Zentrale: z nat 071.2 bra/137; Zentrale:Magazin Zs fe 4137
 
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