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Hurtado-Almonacid, Juan
118  Ergebnisse:
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1

Tiempo en pantalla, tiempo sedentario y clima escolar en ti..:

Yañez Sepulveda, Rodrigo Alejandro ; Castillo-Catalán, Rocío ; Castro-Figueroa, Francisca...
Retos.  53 (2024)  - p. 367-373 , 2024
Link: https://doi.org/10.47197..
 
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2

Development of Basic Motor Skills from 3 to 10 Years of Age..:

Hurtado-Almonacid, Juan ; Reyes-Amigo, Tomás ; Yáñez-Sepúlveda, Rodrigo...
Children.  11 (2024)  6 - p. 715 , 2024
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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3

Effects of Modified Invasion Games on Motor Competence and ..:

Neira-Navarrete, Diego ; Páez-Herrera, Jacqueline ; Reyes-Amigo, Tomás...
Children.  11 (2024)  3 - p. 337 , 2024
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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4

Intensidad del fútbol según posición de juego en un equipo ..:

Yañez Sepulveda, Rodrigo Alejandro ; Cubillos, Patricio ; Cortés-Roco, Guillermo...
Retos.  56 (2024)  - p. 345-352 , 2024
Link: https://doi.org/10.47197..
 
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5

An active break program (ACTIVA-MENTE) at elementary school..:

Reyes-Amigo, Tomás ; Ibarra-Mora, Jessica ; Aguilar-Farías, Nicolás...
Frontiers in Public Health.  11 (2024)  - p. , 2024
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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6

Effects of Post-Activation Performance Enhancement on Compe..:

Mendoza-Sagardía, Edgardo ; Bezerra, Andrea ; Correia de Freitas, Laura...
Physical Education Theory and Methodology.  23 (2023)  3 - p. 458-469 , 2023
Link: https://doi.org/10.17309..
 
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7

Effects of Structured and Unstructured Physical Activity on..:

Abusleme-Allimant, Rosita ; Hurtado-Almonacid, Juan ; Reyes-Amigo, Tomás...
Sustainability.  15 (2023)  13 - p. 10167 , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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8

Efectos de los juegos didácticos en la clase de Educación F..:

Yañez Sepulveda, Rodrigo Alejandro ; Hurtado-Almonacid, Juan ; Olivares-Arancibia, Jorge...
Retos.  49 (2023)  - p. 237-244 , 2023
Link: https://doi.org/10.47197..
 
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9

Intensidad y nivel de la actividad física en diabladas de l..:

Yañez Sepulveda, Rodrigo Alejandro ; Zavala-Crichton, Juan Pablo ; Cortés-Roco, Guillermo...
Retos.  49 (2023)  - p. 885-890 , 2023
Link: https://doi.org/10.47197..
 
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10

Efecto agudo de una sesión de Educación física orientada a ..:

Yañez Sepulveda, Rodrigo Alejandro ; Ortiz de Zárate, Benjamín ; Tapia-Maldonado, Michel...
Retos.  46 (2022)  - p. 925-931 , 2022
Link: https://doi.org/10.47197..
 
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11

Percepción de estudiantes universitarios sobre el currículo..:

Duclos Bastías, Daniel ; Hurtado-Almonacid, Juan ; Páez-Herrera, Jacqueline...
Retos.  47 (2022)  - p. 547-556 , 2022
Link: https://doi.org/10.47197..
 
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12

An active break program (ACTIVA-MENTE) at elementary school..:

Reyes-Amigo, Tomás ; Ibarra-Mora, Jessica ; Aguilar-Farías, Nicolás...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10800631/.  , 2024
Link: http://www.ncbi.nlm.nih...
 
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13

Prácticas pedagógicas de un profesor eficaz en la Formación..:

Paez, Jacqueline Carmen ; Hurtado Almonacid, Juan ; Abusleme Allimant, Rosita...
Retos.  51 (2023)  - p. 47-57 , 2023
Link: https://doi.org/10.47197..
 
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14

La labor docente de las profesoras de educación física en e..:

Paéz, Jacqueline ; Herrera, Gustavo ; Rolle, Grissel...
Retos.  50 (2023)  - p. 500-510 , 2023
Link: https://doi.org/10.47197..
 
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15

Estrategias de enseñanza en los modelos curriculares basado..:

Hurtado Almonacid, Juan– ; Páez – Herrera, Jacqueline ; Reyes - Amigo, Tomás..
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar.  7 (2023)  3 - p. 4281-4308 , 2023
Link: https://doi.org/10.37811..
 
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