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Joan Jordi Muntaner Guasp
121  Ergebnisse:
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1

Buenas prácticas como motor de cambio en la atención del al..:

María Cruz Molina Garuz ; María Rosa Roselló Ramón ; María Fernández Hawrylak.
https://revistas.um.es/educatio/article/view/565411.  , 2023
Link: https://doi.org/10.6018/..
 
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2

Buenas prácticas en educación inclusiva:

Joan Jordi Muntaner Guasp ; María Rosa Rosselló Ramón ; Begoña De la Iglesia Mayol
https://revistas.um.es/educatio/article/view/252521.  , 2016
Link: https://doi.org/10.6018/..
 
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3

Calidad de vida en la escuela inclusiva:

Joan Jordi Muntaner Guasp
https://rieoei.org/RIE/article/view/421.  , 2013
Link: https://doaj.org/article..
 
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4

Buenas prácticas educativas como motor de cambio en la aten..:

Molina Garuz, María Cruz ; Roselló Ramón, María Rosa ; Fernández Hawrylak, María.
Educatio Siglo XXI.  41 (2023)  3 - p. 51-74 , 2023
Link: https://doi.org/10.6018/..
 
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5

Buenas prácticas en educación inclusiva:

Muntaner Guasp, Joan Jordi ; Rosselló Ramón, María Rosa ; De la Iglesia Mayol, Begoña
Educatio Siglo XXI.  34 (2016)  1 Marzo - p. 31 , 2016
Link: https://doi.org/10.6018/..
 
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6

Collaboration between ethnographers and the educational com..:

Soldevila-Pérez, Jesús ; Muntaner-Guasp, Joan Jordi ; Naranjo-Llanos, Mila
Ethnography and Education.  18 (2023)  1 - p. 94-111 , 2023
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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7

Support in the Inclusive Classroom:

, In: Inclusive Learning and Educational Equity; Global Inclusive Education,
Forteza-Forteza, Dolors ; Muntaner-Guasp, Joan Jordi ; Moliner-García, Odet - p. 65-79 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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8

Las metodologías activas para la implementación de la educa..:

Pinya-Medina, Carme ; Bartomeu Mut-Amengual, Bartomeu ; Muntaner-Guasp, Joan Jordi
Revista Electrónica Educare.  26 (2022)  2 - p. 1-21 , 2022
Link: https://doi.org/10.15359..
 
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9

Formación inicial en inclusión en los Grados de Maestro en ..:

Muntaner-Guasp, Joan Jordi ; Mut-Amengual, Bartomeu ; Pinya-Medina, Carme
Siglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual.  52 (2021)  4 - p. 9-27 , 2021
Link: https://doi.org/10.14201..
 
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10

Las metodologías activas para la implementación de la educa..:

Joan Jordi Muntaner-Guasp ; Bartomeu Bartomeu Mut-Amengual ; Carme Pinya-Medina
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/13582.  , 2022
Link: https://doi.org/10.15359..
 
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11

Formación inicial en inclusión en los Grados de Maestro en ..:

Joan Jordi Muntaner-Guasp ; Bartomeu Mut-Amengual ; Carme Pinya-Medina
https://revistas.usal.es/index.php/0210-1696/article/view/27454.  , 2021
Link: https://doi.org/10.14201..
 
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El impacto de las metodologías activas en los resultados ac..:

Muntaner Guasp, Joan Jordi ; Pinya Medina, Carme ; Mut Amengual, Bartomeu
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2020, Vol. 24, n. 1.  , 2020
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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El impacto de las metodologías activas en los resultados ac..:

Muntaner Guasp, Joan Jordi ; Pinya Medina, Carme ; Mut Amengual, Bartomeu
Muntaner Guasp, J. J., Pinya Medina, C., Mut Amengual, B. (2020). El impacto de las metodologías activas en los resultados académicos. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 24 (1), 96-114. [http://hdl.handle.net/10481/60713].  , 2020
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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14

El impacto de las metodologías activas en los resultados ac..:

Muntaner Guasp, Joan Jordi ; Pinya Medina, Carme ; Mut Amengual, Bartomeu
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/8846/pdf.  , 2020
Link: https://revistaseug.ugr...
 
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Consideraciones para la intervención de los apoyos de la co..:

Muntaner Guasp, Joan Jordi
Revista de logopedia, foniatría y audiología. 2019, v. 39, n. 1, enero-marzo.  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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