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Judit T Kárász
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1
Applying Q-methodology to investigate computer science teac..:
Takács, Rita
;
Takács, Szabolcs
;
Kárász, Judit T.
..
Humanities and Social Sciences Communications. 11 (2024) 1 - p. , 2024
Link:
https://doi.org/10.1057/..
?
2
The impact of the first wave of COVID-19 on students' attai..:
Takács, Rita
;
Takács, Szabolcs
;
Kárász, Judit T.
..
Humanities and Social Sciences Communications. 10 (2023) 1 - p. , 2023
Link:
https://doi.org/10.1057/..
?
3
Egy felsőoktatási e-learning tananyagfejlesztés értékelése:
T. Kárász, Judit
;
Nagybányai-Nagy, Olivér
;
Takács, Nándor
.
Educatio. 31 (2022) 2 - p. 303-312 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1556/..
?
4
Oktatási reform hatékonyságának vizsgálata – Tantárgyak neh..:
Takács, Rita
;
T. Kárász, Judit
;
Takács, Szabolcs
..
Magyar Pszichológiai Szemle. 77 (2022) 2 - p. 209-229 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1556/..
?
5
Cronbach-alfa: vele vagy nélküle?:
T. Kárász, Judit
;
Nagybányai Nagy, Olivér
;
Széll, Krisztián
.
Magyar Pszichológiai Szemle. 77 (2022) 1 - p. 81-98 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1556/..
?
6
Successful Steps in Higher Education to Stop Computer Scien..:
Takács, Rita
;
Kárász, Judit T.
;
Takács, Szabolcs
..
Interchange. 53 (2022) 3-4 - p. 637-652 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
7
A pályakezdő tanárok tanulásának jellemzői:
Péter, Petra
;
Szivák, Judit
;
Rapos, Nóra
.
Pedagógusképzés. 20 (2021) 3 - p. 5-28 , 2021
Link:
https://doi.org/10.37205..
?
8
Exploring Coping Strategies of Different Generations of Stu..:
Takács, Rita
;
Takács, Szabolcs
;
T Kárász, Judit
..
Frontiers in Psychology. 12 (2021) - p. , 2021
Link:
https://doi.org/10.3389/..
?
9
Applying the Rasch model to analyze the effectiveness of ed..:
Takács, Rita
;
Kárász, Judit T.
;
Takács, Szabolcs
..
Humanities and Social Sciences Communications. 8 (2021) 1 - p. , 2021
Link:
https://doi.org/10.1057/..
?
10
The impact of the first wave of COVID-19 on students' attai..:
Rita Takács
;
Szabolcs Takács
;
Judit T. Kárász
..
https://doi.org/10.1057/s41599-023-01613-1. , 2023
Link:
https://doi.org/10.1057/..
?
11
Exploring Coping Strategies of Different Generations of Stu..:
Rita Takács
;
Szabolcs Takács
;
Judit T Kárász
..
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.740569/full. , 2021
Link:
https://doi.org/10.3389/..
?
12
Applying the Rasch model to analyze the effectiveness of ed..:
Rita Takács
;
Judit T. Kárász
;
Szabolcs Takács
..
https://doi.org/10.1057/s41599-021-00725-w. , 2021
Link:
https://doi.org/10.1057/..
?
13
The impact of the first wave of COVID-19 on students' attai..:
Takács, Rita
;
Takács, Szabolcs
;
Kárász, Judit T
..
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10039444/. , 2023
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
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14
How are paper-pencil and digital test achievements differen..:
T. Kárász, Judit
;
Széll, Krisztián
https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/iskolakultura/article/view/44230/43343. , 2023
Link:
https://ojs.bibl.u-szege..
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15
Successful Steps in Higher Education to Stop Computer Scien..:
Takács, Rita
;
Kárász, Judit T
;
Takács, Szabolcs
..
http://hdl.handle.net/10831/89887. , 2022
Link:
http://hdl.handle.net/10..
1-15
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