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KEREN-PORTNOY, TAMAR
52
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1
A Challenge to Whole-word Phonology? A Study of Japanese an..:
Vihman, Marilyn May
;
Ota, Mitsuhiko
;
Keren-Portnoy, Tamar
..
Language Learning and Development. 19 (2023) 4 - p. 480-500 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
2
A systematic review and Bayesian meta-analysis of the acous..:
Cox, Christopher
;
Bergmann, Christina
;
Fowler, Emma
...
Nature Human Behaviour. 7 (2022) 1 - p. 114-133 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1038/..
?
3
Infant looking preferences towards dynamic faces: A systema..:
Bastianello, Tamara
;
Keren-Portnoy, Tamar
;
Majorano, Marinella
.
Infant Behavior and Development. 67 (2022) - p. 101709 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
4
Child phonological responses to variegation in adult words:..:
VIHMAN, Marilyn May
;
OTA, Mitsuhiko
;
KEREN-PORTNOY, Tamar
..
Journal of Child Language. 50 (2022) 6 - p. 1459-1486 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1017/..
?
5
BabblePlay: An app for infants, controlled by infants, to i..:
Daffern, Helena
;
Keren-Portnoy, Tamar
;
DePaolis, Rory A.
.
Applied Acoustics. 162 (2020) - p. 107183 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
6
An order effect in English infants' discrimination of an Ur..:
Dar, Mariam
;
Keren-Portnoy, Tamar
;
Vihman, Marilyn
Journal of Phonetics. 67 (2018) - p. 49-64 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
7
Do Infants Learn from Isolated Words? An Ecological Study:
Keren-Portnoy, Tamar
;
Vihman, Marilyn
;
Fisher, Robin Lindop
Language Learning and Development. 15 (2018) 1 - p. 47-63 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
8
What Paves the Way to Conventional Language? The Predictive..:
McGillion, Michelle
;
Herbert, Jane S.
;
Pine, Julian
...
Child Development. 88 (2017) 1 - p. 156-166 , 2017
Link:
http://www.jstor.org/sta..
?
9
Making Sense of Infant Familiarity and Novelty Responses to..:
DePaolis, Rory A.
;
Keren-Portnoy, Tamar
;
Vihman, Marilyn
Frontiers in Psychology. 7 (2016) - p. , 2016
Link:
https://doi.org/10.3389/..
?
10
How salient are onomatopoeia in the early input? A prosodic..:
LAING, CATHERINE E.
;
VIHMAN, MARILYN
;
KEREN-PORTNOY, TAMAR
Journal of Child Language. 44 (2016) 5 - p. 1117-1139 , 2016
Link:
https://doi.org/10.1017/..
?
11
British English infants segment words only with exaggerated..:
Floccia, Caroline
;
Keren-Portnoy, Tamar
;
DePaolis, Rory
...
Cognition. 148 (2016) - p. 1-9 , 2016
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
12
Babbling and words: a dynamic systems perspective on phonol..:
, In:
The Cambridge Handbook of Child Language
,
Vihman, Marilyn M.
;
DePaolis, Rory A.
;
Keren-Portnoy, Tamar
- p. 207-229 , 2015
Link:
https://doi.org/10.1017/..
?
13
The emergence of phonology: whole word approaches and cross..:
Vihman, Marilyn May
;
Keren-Portnoy, Tamar
, 2013
Link:
https://search.ebscohost..
?
14
Introduction: the emergence of phonology: whole-word approa..:
, In:
The Emergence of Phonology
,
Vihman, Marilyn M.
;
Keren-Portnoy, Tamar
- p. 1-14 , 2013
Link:
https://doi.org/10.1017/..
?
15
When do infants begin recognizing familiar words in sentenc..:
DEPAOLIS, RORY A.
;
VIHMAN, MARILYN M.
;
KEREN-PORTNOY, TAMAR
Journal of Child Language. 41 (2012) 1 - p. 226-239 , 2012
Link:
https://doi.org/10.1017/..
1-15