Katzenbach, Dieter
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Kontroverse Perspektiven zum Theorie-Praxis-Ausgleich schul..:

, In: Kontroverse Inklusion. Ansprüche, Umsetzungen und Widersprüche in der Schulpädagogik. 1. Auflage.,
 
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Die Frage nach der sonderpädagogischen Expertise in der ink..:

, In: Inklusionsorientierte Schulentwicklung Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke,
Katzenbach, Dieter - p. 173-185 , 2023
 
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Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe 

Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung
 
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Qualifizierung für Inklusion. Berufsschule, Hochschule und .. 

Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung
 
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Qualifizierung für Inklusion. Grundschule 

Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung
 
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Die Frage nach der sonderpädagogischen Expertise in der ink..:

, In: Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke.,
Katzenbach, Dieter - p. 173-185 , 2022
 
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Qualifizierung für Inklusion. Elementarbereich 

Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung. 1
 
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Qualifizierung für Inklusion. Elementarbereich 

Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung
 
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Zur Kontextualisierung der Inklusionsforschung:

, In: Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen - Entwicklungen - Perspektiven der Inklusionsforschung.,
 
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Zur Kontextualisierung der Inklusionsforschung:

, In: Grenzen. Gänge. Zwischen. Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung,
 
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Kontroverse Perspektiven zur Theoriebildung schulischer Ink..:

, In: Kontroverse Inklusion. Ansprüche, Umsetzungen und Widersprüche in der Schulpädagogik. 1. Auflage.,
 
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