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Keller, Karin
557  Ergebnisse:
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1

Umgebungs- und Herkunftssprache: Der Einfluss des elterlich..:

Troesch, Larissa Maria ; Keller, Karin ; Loher, Sarah.
Zeitschrift für pädagogische Psychologie.  31 (2017)  2 - p. 149-160 , 2017
Link: https://doi.org/10.1024/..
Exemplare: Zentrale;
 
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Umgebungs- und Herkunftssprache: Der Einfluss des elterlich..:

Troesch, Larissa Maria ; Keller, Karin ; Loher, Sarah.
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  31 (2017)  2 - p. 149-160 , 2017
Link: https://doi.org/10.1024/..
 
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Umgebungs- und Herkunftssprache: Der Einfluss des elterlich..:

Troesch, Larissa Maria ; Keller, Karin ; Loher, Sarah.
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  31 (2017)  2 - p. 149-160 , 2017
Link: https://doi.org/10.1024/..
 
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4

Language Competence and Social Preference in Childhood..:

Troesch, Larissa M. ; Keller, Karin ; Grob, Alexander
European Psychologist.  21 (2016)  3 - p. 167-179 , 2016
Link: https://doi.org/10.1027/..
 
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5

The Relation between Effortful Control and Language Compete..:

Keller, Karin ; Troesch, Larissa M. ; Loher, Sarah.
Frontiers in Psychology.  7 (2016)  - p. , 2016
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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6

Language Competence and Social Preference in Childhood: A M..:

Troesch, Larissa M. ; Keller, Karin ; Grob, Alexander
European Psychologist.  21 (2016)  3 - p. 167-179 , 2016
Link: https://doi.org/10.1027/..
 
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7

First-born siblings show better second language skills than..:

Keller, Karin ; Troesch, Larissa M. ; Grob, Alexander
Frontiers in Psychology.  6 (2015)  - p. , 2015
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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8

Deutschkenntnisse von Kindern statusniedriger und statushoh..:

Keller, Karin ; Troesch, Larissa M. ; Loher, Sarah.
Frühe Bildung.  4 (2015)  3 - p. 144-152 , 2015
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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9

A large receptive–expressive gap in bilingual children:

Keller, Karin ; Troesch, Larissa M. ; Grob, Alexander
Frontiers in Psychology.  6 (2015)  - p. , 2015
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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10

Deutschkenntnisse von Kindern statusniedriger und statushoh..:

Keller, Karin ; Troesch, Larissa M. ; Loher, Sarah.
Frühe Bildung.  4 (2015)  3 - p. 144-152 , 2015
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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11

Elternfragebogen zu den Deutschkenntnissen mehrsprachiger K..:

Keller, Karin ; Grob, Alexander
Zeitschrift für pädagogische Psychologie.  27 (2013)  3 - p. 169-180 , 2013
Link: https://doi.org/10.1024/..
Exemplare: Zentrale;
 
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12

Entwicklungspsychologische Aspekte frühkindlichen Lernens:

, In: Handbuch frühkindliche Bildungsforschung / Margrit Stamm; Doris Edelmann (Hrsg.)
Keller, Karin ; Trösch, Larissa M.. (2013)  - p. 85-96
Link: http://link.springer.com..

Exemplare:  Zentrale:E03 h pae 360 a/210; Zentrale:E03 a pae 360 a/210a
 
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13

Entwicklungspsychologische Aspekte frühkindlichen Lernens:

, In: Handbuch frühkindliche Bildungsforschung.,
Keller, Karin ; Trösch, Larissa M ; Grob, Alexander - p. 85-96 , 2013
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare: Zentrale;
 
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Entwicklungspsychologische Aspekte frühkindlichen Lernens:

, In: Handbuch frühkindliche Bildungsforschung / Margrit Stamm, Doris Edelmann (Hrsg.)
Keller, Karin ; Trösch, Larissa M.. (2013)  - p. 85-96
Exemplare:  Zentrale:E03 h pae 360 a/210; Zentrale:E03 a pae 360 a/210a
 
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Entwicklungspsychologische Aspekte frühkindlichen Lernens:

, In: Handbuch frühkindliche Bildungsforschung,
Keller, Karin ; Trösch, Larissa M. ; Grob, Alexander - p. 85-96 , 2013
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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