Konrad, Klaus
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»Es hat die Freude an der Arbeit erhöht.« 

, In: Weiter bilden / Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Leibniz Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V.
Freude und Lernerfolg durch kooperatives Lernen 
Traub, Silke ; Konrad, Klaus. (2021)  1 - p. 37-40
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 750 ja/290; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 163
 
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Lautes Denken:

, In: Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie,
Konrad, Klaus - p. 373-393 , 2020
 
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Wissen und Handeln. Analyse von selbstgesteuertem Lernen mi..:

, In: Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer,
Konrad, Klaus - p. 206-211 , 2019
 
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7

Lautes Denken:

, In: Springer Reference Psychologie; Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie,
Konrad, Klaus - p. 1-21 , 2019
 
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8

Lautes Denken in psychologischer Forschung und Praxis:

, In: Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie,
Konrad, Klaus - p. 1-21 , 2017
 
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Lernen lernen - allein und mit anderen 

Konzepte, Lösungen, Beispiele 
Konrad, Klaus , 2014
 
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Independent Learning an der Hochschule: Bezüge zum selbstge..:

, In: Independent learning. Die Idee und ihre Umsetzung.,
Konrad, Klaus - p. 135-147 , 2013
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 758/988
 
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Independent Learning an der Hochschule 

, In: Independent learning / hrsg. von Rolf Arnold ...
Bezüge zum selbstgesteuerten Lernen und unterstützende (k... 
Konrad, Klaus. (2013)  - p. 135-147
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 758/988
 
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Lautes Denken:

, In: Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie,
Konrad, Klaus - p. 476-490 , 2010
 
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Selbstgesteuertes Lernen - Profile und Lernwirksamkeit:

Konrad, Klaus
Unterrichtswissenschaft.  37 (2009)  1 - p. 55-76 , 2009
Link: http://www.digizeitschri..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619
 
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