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Kontopodis, Michalis
65  Ergebnisse:
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1

Das Selbst als Netzwerk 

zum Einsatz von Körpern und Dingen im Alltag  VerKörperungen ; Bd. 12
Kontopodis, Michalis ; Niewöhner, Jörg , 2011
Exemplare: Zentrale; TB Kunst;
 
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2

Technical Mediation of Children's Onlife Worlds:

, In: The Palgrave Handbook of Embodiment and Learning,
Kontopodis, Michalis ; Kumpulainen, Kristiina - p. 357-365 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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3

Students on Facebook: from observers to collaborative agent:

Rezende da Cunha Júnior, Fernando ; Kruistum, Claudia van ; Kontopodis, Michalis.
Mind, Culture, and Activity.  26 (2019)  4 - p. 336-352 , 2019
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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4

The Fluid Classroom: Book Narratives, YouTube Videos & Othe..:

Kontopodis, Michalis
Paragrana.  28 (2019)  2 - p. 101-105 , 2019
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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5

De-centring the psychology curriculum: Diversity, social ju..:

Kontopodis, Michalis ; Jackowska, Marta
Theory & Psychology.  29 (2019)  4 - p. 506-520 , 2019
Link: https://doi.org/10.1177/..
 
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6

Transformative activist stance and pedagogy of daring: Movi..:

Kontopodis, Michalis
Pedagogy, Culture & Society.  27 (2018)  2 - p. 301-304 , 2018
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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7

Book Review: B. Cammaerts, M. Bruter, S. Banaji, S. Harriso..:

Kontopodis, Michalis ; Nikolopoulou, Myrto
YOUNG.  26 (2018)  4_suppl - p. 113S-115S , 2018
Link: https://doi.org/10.1177/..
 
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8

How should an ideal innovation process take place?:

, In: Responsive Organisationsforschung,
De Bruin-Wassinkmaat, Anne-Marije ; Kontopodis, Michalis - p. 255-284 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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9

Eating in the Nursery School: Pedagogy, Performativity & Bi..:

Kontopodis, Michalis
Horizontes.  34 (2016)  2 - p. 7-18 , 2016
Link: https://doi.org/10.24933..
 
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10

Educational settings as interwoven socio-material orderings..:

Kontopodis, Michalis ; Perret-Clermont, Anne-Nelly
European Journal of Psychology of Education.  31 (2016)  1 - p. 1-12 , 2016
Link: http://www.jstor.org/sta..
 
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11

"Wir leben nicht nur vom Essen": Einschränkungen der Agrarö..:

, In: Essen - Bildung - Konsum,
Kontopodis, Michalis ; Schütz-Foerste, Gerda Margit ; Foerste, Erineu - p. 267-287 , 2015
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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12

How and why should children eat fruit and vegetables? Ethno..:

Kontopodis, Michalis
Social Science & Medicine.  143 (2015)  - p. 297-303 , 2015
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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13

Educational settings as interwoven socio-material orderings..:

Kontopodis, Michalis ; Perret-Clermont, Anne-Nelly
European Journal of Psychology of Education.  31 (2015)  1 - p. 1-12 , 2015
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Von einer geteilten Vergangenheit zu einer gemeinsamen Zuku.. 

, In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften
Pädagogik, Agrarökologie und Solidarität in der Landlose... 
Kontopodis, Michalis. (2013)  2 - p. 53-64
Exemplare: Zentrale; TB Nautik;
 
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Eating Christmas cookies, whole-wheat bread and frozen chic..:

Kontopodis, Michalis
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  16 (2013)  S2 - p. 123-138 , 2013
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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