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Kunina-Habenicht, Olga
95  Ergebnisse:
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1

The growth of knowledge and self-perceived competence durin..:

Bauer, Max ; Traub, Silke ; Kunina-Habenicht, Olga
Frontiers in Education.  9 (2024)  - p. , 2024
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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2

The ESBW Short Scale: A Test for Assessing Teachers' Standa..:

Müser, Sinja ; Fleischer, Jens ; Kunina-Habenicht, Olga.
European Journal of Psychological Assessment.  , 2023
Link: https://doi.org/10.1027/..
 
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3

What factors affect team members' evaluation of collaborati..:

Kämmer, Juliane E. ; Ehrhard, Simone ; Kunina-Habenicht, Olga...
Frontiers in Psychology.  13 (2023)  - p. , 2023
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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4

Motivational Orientations in Teaching-Learning Laboratories..:

, In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; Edition Fachdidaktiken,
Syskowski, Sabrina ; Kunina-Habenicht, Olga - p. 329-341 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

Longitudinal development of well-being and motivation in te.. 

Investigating the role of social support 
Hartl, Anna , 2022
Link: http://nbn-resolving.de/..
 
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6

Development of coordination and muscular fitness in childre..:

Opper, Elke ; Kunina-Habenicht, Olga ; Oriwol, Doris...
Scientific Reports.  12 (2022)  1 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.1038/..
 
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7

Multiple facets of self-rated digital competencies of pre-s..:

Hahn, Sonja ; Pfeifer, Anne ; Kunina-Habenicht, Olga
Frontiers in Education.  7 (2022)  - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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8

Lehrerpersönlichkeit und professionelle Kompetenz von Lehr..:

, In: Handbuch Schulpsychologie / Klaus Seifried, Stefan Drewes, Marcus Hasselhorn (Hrsg.)
Kunina-Habenicht, Olga ; Decker, Anna-Theresia ; Kunter, Mareike. (2021)  - p. 379-388
Link: https://elibrary.kohlham..
 
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9

Ready to teach? A profile analysis of cognitive and motivat..:

Holzberger, Doris ; Maurer, Christina ; Kunina-Habenicht, Olga.
Teaching and Teacher Education.  100 (2021)  - p. 103285 , 2021
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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10

Fachgruppe Pädagogische Psychologie - Die besondere Beziehu..:

Richter, Tobias ; Souvignier, Elmar ; Heyder, Anke...
Psychologische Rundschau.  71 (2020)  1 - p. 34-36 , 2020
Link: https://doi.org/10.1026/..
Exemplare:  Zentrale: z psy 001 j/39; Zentrale:ZS-Lesesaal psy 006
 
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11

Zur Stabilität und Variabilität motivationaler Orientierung..:

Bauer, Max ; Traub, Silke ; Kunina-Habenicht, Olga
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  23 (2020)  2 - p. 367-391 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare:  Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846
 
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12

Der BilWiss-2.0-Test: Ein revidierter Test zur Erfassung de..:

Kunina-Habenicht, Olga ; Maurer, Christina ; Wolf, Kristin...
Diagnostica.  66 (2020)  2 - p. 80-92 , 2020
Link: https://doi.org/10.1026/..
Exemplare: Zentrale;
 
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Der BilWiss-2.0-Test: Ein revidierter Test zur Erfassung de..:

Kunina-Habenicht, Olga ; Maurer, Christina ; Wolf, Kristin...
Diagnostica.  66 (2020)  2 - p. 80-92 , 2020
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Kommentare zu Daum, M. M., Greve, W., Pauen, S., Schuhrke, ..:

Wentura, Dirk ; Bermeitinger, Christina ; Eder, Andreas...
Psychologische Rundschau.  71 (2020)  1 - p. 24-46 , 2020
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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ICT engagement: A new construct and its assessment in PISA ..:

Kunina-Habenicht, Olga ; Goldhammer, Frank
Large-scale assessments in education.  8 (2020)  Art. 6 - p. 21 , 2020
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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