E-LIB Suche - Ergebnisse für: Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter - Sprache DE

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1

A importância da prática e da diversificação dos espaços de..:

Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim ; Almeida, Rosiléia Oliveira de ; El Hani, Charbel Nino.
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio. , 2023

Link: https://doi.org/10.46667..

2

Por mais experiências estéticas da natureza em escolas públ..:

Iared, Valéria Ghisloti ; Ferreira, Alberto Cabral ; Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim
Educar em Revista. 38 (2022) - p. , 2022

Link: https://doi.org/10.1590/..

3

Our SARS-CoV-2 teacher: Teachings of the pandemic about our..:

Iared, Valeria Ghisloti ; Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim
The Journal of Environmental Education. 53 (2022) 2 - p. 117-125 , 2022

Link: https://doi.org/10.1080/..

4

For more aesthetic experiences of nature in public primary ..:

Iared, Valéria Ghisloti ; Ferreira, Alberto Cabral ; Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim
Educar em Revista. 38 (2022) - p. , 2022

Link: https://doi.org/10.1590/..

5

Educação Ambiental Pós-Crítica como Possibilidade para Prát..:

Iared, Valéria Ghisloti ; Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim ; Tullio, Ariane Di.
Educação & Realidade. 46 (2021) 3 - p. , 2021

Link: https://doi.org/10.1590/..

6

CAMINHOS EDUCATIVOS PARA UM MELHOR CONVÍVIO ENTRE HUMANOS E..:

HOFSTATTER, LAKSHMI JULIANE VALLIM ; OLIVEIRA, HAYDÉE TORRES DE
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte). 22 (2020) - p. , 2020

Link: https://doi.org/10.1590/..

7

O potencial formativo dos grupos focais na constituição de ..:

Tullio, Ariane Di ; Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim ; Santos, Silvia Aparecida Martins dos.
Ciência & Educação (Bauru). 25 (2019) 2 - p. 411-429 , 2019

Link: https://doi.org/10.1590/..

8

A importância da prática e da diversificação dos espaços de..:

Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter ; Rosiléia Oliveira de Almeida ; Charbel Nino El Hani.
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1059. , 2023

Link: https://doi.org/10.46667..

9

Por mais experiências estéticas da natureza em escolas públ..:

Valéria Ghisloti Iared ; Alberto Cabral Ferreira ; Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602022000100129&tlng=pt. , 2022

Link: https://doi.org/10.1590/..

10

Post-Critical Environmental Education as a Possibility for ..:

Valéria Ghisloti Iared ; Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter ; Ariane Di Tullio.
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/104609. , 2022

Link: https://doaj.org/article..

11

Educação Ambiental Pós-Crítica como Possibilidade para Prát..:

Valéria Ghisloti Iared ; Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter ; Ariane Di Tullio.
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/104609. , 2022

Link: https://doaj.org/article..

12

CAMINHOS EDUCATIVOS PARA UM MELHOR CONVÍVIO ENTRE HUMANOS E..:

LAKSHMI JULIANE VALLIM HOFSTATTER ; HAYDÉE TORRES DE OLIVEIRA
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172020000100305&tlng=pt. , 2020

Link: https://doi.org/10.1590/..

13

Uma contribuição da educação ambiental crítica para (des)co..:

Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter ; Haydée Torres de Oliveira ; Francisco José Bezerra Souto
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132016000300615&lng=en&tlng=en. ,

Link: https://doi.org/10.1590/..

14

O potencial formativo dos grupos focais na constituição de ..:

Ariane Di Tullio ; Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter ; Silvia Aparecida Martins dos Santos.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132019000200411&lng=en&tlng=en. ,

Link: https://doi.org/10.1590/..

15

Por mais experiências estéticas da natureza em escolas públ..:

Iared, Valéria Ghisloti ; Ferreira, Alberto Cabral ; Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim
https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/78109/47698. , 2022

Link: https://revistas.ufpr.br..

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