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Lehr-Lern-Forschung unter neurowissenschaftlicher Perspektive. Ergebnisse der zweiten Förderphase des Programms NIL: Neurowissenschaften - Instruktion - Lernen. 1. Aufl. ,
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Folgen des Schlafentzugs bei Jugendlichen: Kognitive, psych..:
, In:
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Can tutors be supported in giving effective explanations?:
Exemplare:
Zentrale: z psy 860 j/35; Zentrale:Magazin Zs fc 3935