Lessing-Sattari, Marie
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Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forsch..:

Boelmann, Jan M ; König, Lisa ; Kleinbub, Iris...
https://phbl-opus.phlb.de/frontdoor/index/index/docId/586.  , 2018
 
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Zur Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen literarästh.. 

Theoretische Perspektiven, empiriebasierte Beobachtungen un...  Positionen der Deutschdidaktik ; Band 11
 
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Die Metapher als Einladung zur ästhetischen Erkenntnis? 

, In: Ästhetische Rezeptionsprozesse in didaktischer Perspektive / Daniel Scherf, Andrea Bertschi-Kaufmann (Hrsg.)
Perspektivierung von Gegenstandspotenzialen und lernerseiti... 
Lessing-Sattari, Marie. (2018)  - p. 28-40
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 604/538
 
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Zugänge zum Wissen von Literaturlehrenden. Konzeptionelle ..:

, In: Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik / Christian Dawidowski/Anna R. Hoffmann/Angelika R. Stolle (Hrsg.)
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 604/023
 
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Metaphernfelder 

, In: Metapher und Metonymie / herausgegeben von Constanze Spieß und Klaus-Michael Köpcke
Anforderungsstruktur und Verstehensprozesse aus Sicht der L... 
Lessing-Sattari, Marie. (2015)  - p. 373-398
Exemplar:  Zentrale:E03 a asl 279/889
 
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Interpretationskulturen 

Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft im Dialog über...  Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 27
Link: https://www.peterlang.co..

Exemplar:  Zentrale:E03 a ger 590/319
 
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Interpretationskulturen 

Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft im Dialog über...  Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 27
Exemplar:  Zentrale:E03 a ger 590/319
 
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Zugänge zu Metaphern - Übergänge durch Metaphern 

Kontrastierung aktueller disziplinärer Perspektiven 
Exemplar:  Zentrale:E03 a asl 087.6/938
 
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Didaktische Zugänge zur Metapher - Chancen und Herausforde..:

, In: Zugänge zu Metaphern - Übergänge durch Metaphern / Marie Lessing, Dorothee Wieser (Hrsg.)
Lessing-Sattari, Marie. (2013)  - p. 101-116
Exemplar:  Zentrale:E03 a asl 087.6/938
 
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