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Lieblich, Shari
7
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Buchkapitel (Online) (1)
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Sortierung: Jahr
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1
Effects of in-class engagement activities in online synchro..:
Nevid, Jeffrey S.
;
Keating, Luke H.
;
Lieblich, Shari
Scholarship of Teaching and Learning in Psychology. 8 (2022) 4 - p. 304-314 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1037/..
?
2
The association of obsessive-compulsive disorder, anxiety d..:
Kaczkurkin, Antonia N.
;
Mu, Wenting
;
Gallagher, Thea
...
Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders. 31 (2021) - p. 100685 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
3
Identifying risk factors for suicidal ideation across a lar..:
Schriver, Emily
;
Lieblich, Shari
;
AlRabiah, Reem
..
Journal of Affective Disorders. 276 (2020) - p. 1038-1045 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
4
Trauma-related cognitions predict treatment response in smo..:
Mu, Wenting
;
Narine, Kevin
;
Farris, Samantha
...
Addictive Behaviors. 108 (2020) - p. 106376 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
5
Pretreatment levels of rumination predict cognitive-behavio..:
Bredemeier, Keith
;
Lieblich, Shari
;
Foa, Edna B.
Journal of Anxiety Disorders. 75 (2020) - p. 102277 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
6
F35. Estradiol Administration Modulates Functional Activati..:
Hammoud, Mira
;
Jimmy, Jagan
;
Lieblich, Shari
...
Biological Psychiatry. 85 (2019) 10 - p. S225-S226 , 2019
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
7
Trust me: multimodal signals of trustworthiness:
, In:
Proceedings of the 18th ACM International Conference on Multimodal Interaction
,
Lucas, Gale
;
Stratou, Giota
;
Lieblich, Shari
. - p. 5-12 , 2016
Link:
https://dl.acm.org/doi/1..
1-7