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Llanos-Osuna, Sara
87  Ergebnisse:
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1

Colaboración de la Asociación Nacional de Cardiólogos de Mé..:

Preciado-Anaya, Andrés ; Carvajal-Juárez, Isabel ; Llanos-Osuna, Sara...
Archivos de Cardiología de México.  91 (2021)  92 - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.24875..
 
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2

Colaboración de la Asociación Nacional de Cardiólogos de Mé..:

Preciado-Anaya, Andrés ; Carvajal-Juárez, Isabel ; Llanos-Osuna, Sara...
10.24875/acm.200003841.  , 2021
Link: http://www.scielo.org.mx..
 
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3

Colaboración de la Asociación Nacional de Cardiólogos de Mé..:

Andrés Preciado-Anaya ; Isabel Carvajal-Juárez ; Sara Llanos-Osuna...
https://www.archivoscardiologia.com/frame_esp.php?id=449.  , 2021
Link: https://doi.org/10.24875..
 
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4

Deploying SDG Knowledge to Foster Young People's Critical V..:

Feltrero, Roberto ; Junguitu-Angulo, Leire ; Osuna-Acedo, Sara
Sustainability.  15 (2023)  8 - p. 6681 , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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5

Alfabetización crítica mediática [Editorial]:

Osuna-Acedo, Sara ; Michael Hoechsmann ; Nolan Higdon
Revista Mediterránea de Comunicación.  14 (2023)  2 - p. 179-180 , 2023
Link: https://doi.org/10.14198..
 
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6

Nano-Influencers Edutubers: Perspective of Centennial Gener..:

Gil-Quintana, Javier ; Vida de León, Emilio ; Osuna-Acedo, Sara.
Media and Communication.  10 (2022)  1 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.17645..
 
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7

Nano-Influencers Edutubers: Perspective of Centennial Gener..:

Gil-Quintana, Javier ; Vida de León, Emilio ; Osuna-Acedo, Sara.
Media and Communication.  10 (2022)  1 - p. 247-258 , 2022
Link: https://doi.org/10.17645..
 
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8

Nano-Influencers Edutubers: Perspective of Centennial Gener..:

Gil-Quintana, Javier ; Vida de León, Emilio ; Osuna-Acedo, Sara.
Media and Communication.  10 (2022)  1 - p. 247-258 , 2022
Link: https://doi.org/10.17645..
 
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Nano-Influencers Edutubers: Perspective of Centennial Gener..:

Gil-Quintana, Javier ; Vida de León, Emilio ; Osuna-Acedo, Sara.
Media and Communication.  10 (2022)  1 - p. 247-258 , 2022
Link: https://doi.org/10.17645..
 
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10

Competencias Digitales en personas mayores: de amenaza a op..:

Bunbury Bustillo, Eva ; Pérez Calle, Ricardo ; Osuna-Acedo, Sara
Vivat Academia. Revista de Comunicación.  , 2022
Link: https://doi.org/10.15178..
 
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11

Los MOOC en la formación continua y especializada: ¿nuevas ..:

Caerols Mateo, Raquel ; Sindorenko Bautista, Pável ; Osuna-Acedo, Sara
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia.  25 (2021)  1 - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.5944/..
 
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12

The Social and Transfer Massive Open Online Course: Post-Di..:

Hueso-Romero, José Javier ; Gil-Quintana, Javier ; Hasbun, Helen.
Future Internet.  13 (2021)  5 - p. 119 , 2021
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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13

MOOCs and the Participatory Challenge: From Revolution to R..:

Frau-Meigs, Divina ; Osuna-Acedo, Sara ; Marta-Lazo, Carmen - 1st ed. 2021 . , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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14

La construcción de las noticias en «el caso de Julen»: un e..:

Gil-Quintana, Javier ; Osuna-Acedo, Sara ; Marta Lazo, Carmen
Anàlisi.  65 (2021)  - p. 49-66 , 2021
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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15

sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del S..:

Osuna-Acedo, Sara ; Gil-Quintana, Javier
American Journal of Distance Education.  34 (2020)  1 - p. 69-82 , 2020
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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