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Auf die Lernbegleitung kommt es an! Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung. ,
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Lernbegleitung in universitären Praxisphasen der Lehrerbild..:
, In:
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Auf die Lernbegleitung kommt es an! Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung. ,
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Unterrichtsdiagnostik als Gesprächs- und Reflexionsanlass i..:
, In:
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Kohärenz schulischer und universitärer Lernbegleitung: Ein ..:
Exemplare:
Zentrale:E02 z pae 780 j/118; Zentrale:Magazin Zs ff 3118
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Peter Petersen und die Jenaplan-Pädagogik. Historische und aktuelle Perspektiven. ,
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Die Rezeption des Jenaplans und der Petersen-Pädagogik in d..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 469/316
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Schule 2020 aus Expertensicht. Zur Zukunft von Schule, Unterricht und Lehrerbildung. ,
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John Dewey in der Lehrerbildung:
, In:
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Zur Orientierung der theologischen Lehramtsstudien an Kompe..:
Exemplare:
Zentrale: z pae 676 j/243; Zentrale:Magazin Zs fb 3243
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Kompetente Lehrer ausbilden. Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. ,
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Kerncurricula und Standards in der Lehrerbildung: Aspekte e..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 790/304
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Versuchsschulen und das Regelschulsystem
Bielefelder Erfahrungen
Implus, Ambos, Sonderbd.
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 475 lab/494
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Leistung ermitteln und bewerten / Silvia-Iris Beutel ... (Hg.)
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Leistungs-Rückmeldung
, In:Anforderungen, Innovationen, Probleme
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 553 f/888(2)a
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Aufgabenkultur und Lesekompetenz
deutschdidaktische Positionen
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 593 m/654