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Ludewig, Ulrich
121  Ergebnisse:
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1

Effects of Test Mode and Medium on Elementary School Studen..:

Brüggemann, Thomas ; Ludewig, Ulrich ; Lorenz, Ramona.
European Journal of Psychological Assessment.  40 (2024)  4 - p. 282-289 , 2024
Link: https://doi.org/10.1027/..
 
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Effekte digitaler Medien auf die Lesemotivation in Leistung..:

, In: Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität. Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende.,
Brüggemann, Thomas ; Ludewig, Ulrich ; Lorenz, Ramona. - p. 51-58 , 2023
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 545.6/164
 
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3

Towards the measurability of a competence model for school-..:

Alscher, Pascal ; Grecu, Alyssa Laureen ; Ludewig, Ulrich.
Jahrbuch der Schulentwicklung.  , 2023
Exemplar:  Zentrale:E03 h pae 462.4 j/116
 
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4

Bedingungen der Lesekompetenz von Grundschulkindern - zentr..:

Lorenz, Ramona ; Ludewig, Ulrich ; Schaufelberger, Rahim..
Jahrbuch der Schulentwicklung.  , 2023
Exemplar:  Zentrale:E03 h pae 462.4 j/116
 
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5

IGLU 2021 kompakt. Studienergebnisse, effektive Leseförderu..:

Ludewig, Ulrich ; Becher, Laura ; Müller, Alissa. , 2023
Link: https://doi.org/10.31244..
 
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6

Lesepraktiken in Familien mit gering literalisierten Eltern:

, In: Edition ZfE; Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität,
Stang-Rabrig, Justine ; Ludewig, Ulrich ; McElvany, Nele - p. 119-146 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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7

The Features of Plausible but Incorrect Options: Distractor..:

Ludewig, Ulrich ; Schwerter, Jakob ; McElvany, Nele
Journal of Psychoeducational Assessment.  41 (2023)  7 - p. 711-731 , 2023
Link: https://doi.org/10.1177/..
 
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8

IGLU 2021 kompakt. Studienergebnisse, effektive Leseförderu..:

Ludewig, Ulrich ; Becher, Laura ; Müller, Alissa. , 2023
Link: https://doi.org/10.31244..
 
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9

Effects of mode and medium in reading comprehension tests o..:

Brüggemann, Thomas ; Ludewig, Ulrich ; Lorenz, Ramona.
Computers & Education.  192 (2023)  - p. 104649 , 2023
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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10

What makes domain knowledge difficult? Word usage frequency..:

Ludewig, Ulrich ; Alscher, Pascal ; Chen, Xiaobin.
Behavior Research Methods.  55 (2022)  5 - p. 2621-2637 , 2022
Link: https://doi.org/10.3758/..
 
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11

COVID-19 Pandemic and Student Reading Achievement: Findings..:

Ludewig, Ulrich ; Kleinkorres, Ruben ; Schaufelberger, Rahim...
Frontiers in Psychology.  13 (2022)  - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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12

Civic Literacy - zur Theorie und Messbarkeit eines Kompeten..:

Alscher, Pascal ; Ludewig, Ulrich ; McElvany, Nele
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  5 - p. 1221-1241 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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13

Vocabulary, text coverage, word frequency and the lexical t..:

Ludewig, Ulrich ; Hübner, Nicolas ; Schroeder, Sascha
Reading and Writing.  36 (2022)  9 - p. 2409-2431 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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14

Civic Education, Teaching Quality and Students' Willingness..:

Alscher, Pascal ; Ludewig, Ulrich ; McElvany, Nele
Journal of Youth and Adolescence.  51 (2022)  10 - p. 1886-1900 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Civic Literacy – zur Theorie und Messbarkeit eines Kompeten..:

Alscher, Pascal ; Ludewig, Ulrich ; McElvany, Nele
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  5 - p. 1221-1241 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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