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Grenzen markieren und überschreiten. Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik. Tagungsbeiträge zum HGD-Sym- posium 2017 in Jena. ,
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Klimawandel findet Stadt: Ein Konzept zur Förderung der Bew..:
, In:Link: https://geographiedidakt..
Exemplare: Zentrale:E03 a pae 665 e/193-69; Zentrale:E03 a pae 665 e/193-69
Exemplare: Zentrale:E03 a pae 665 e/193-69; Zentrale:E03 a pae 665 e/193-69
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Climate Change Management; Addressing the Challenges in Communicating Climate Change Across Various Audiences ,
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Climate ChangeS Cities—A Project to Enhance Students' Evalu..:
, In:
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Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht: Grundlage..:
Exemplar:
Zentrale: z pae 665 j/305
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Geographie und naturwissenschaftliche Bildung - der Beitrag des Faches für Schule, Lernlabor und Hochschule. Dokumentation des 21. HGD-Symposiums im März 2015 in Bochum. ,
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"Biogas" im geographischen Lehr-Lernlabor:
, In:
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Wo geht es unseren Bienen gut?: Fächerverbindende Sammelgeb..:
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
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Ein Platz an der Sonne?!: Forschendes Lernen zur Solarenerg..:
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
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Scientific Literacy im Geographieunterricht fördern: Experi..:
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
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Klimawandel, "Cool Roofs" & Co: Anpassungsstrategien und Ha..:
Exemplar:
Zentrale: z pae 665 j/305
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Die Verknüpfung von natur- und gesellschaftswissenschaftlic..:
Exemplare:
Zentrale: z pae 665 j/305; Zentrale:Magazin Zs fe 2700
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Geographische Bildung. Kompetenzen in didaktischer Forschung und Schulpraxis. ,
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(Keine) Experimente wagen?:
, In:Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 665 e/193-47a; Zentrale:E03 a pae 665 e/193-47a
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Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung ,
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BNE2teach – Ein innovatives Konzept digitalgestützter Lehre..:
, In:
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Das Integrationsfach Gesellschaftslehre in der Praxis. Prof..:
Exemplar:
:TB Technik Einzelsignatur