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Magaña, Ernesto Colomo
186  Ergebnisse:
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1

Análisis de la competencia digital de futuros profesionales..:

Magaña, Ernesto Colomo ; Méndez, Vicente Gabarda ; Ariza, Andrea Cívico.
Educação e Pesquisa.  49 (2023)  - p. , 2023
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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2

Efectos sobre la metodología Flipped Classroom a través de ..:

Gámez, Francisco David Guillén ; Magaña, Ernesto Colomo ; Rivas, Enrique Sánchez.
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia.  13 (2020)  3 - p. 121-139 , 2020
Link: https://doi.org/10.35699..
 
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3

Pre-service primary teachers' perceptions of gamification a..:

Colomo Magaña, Ernesto ; Colomo Magaña, Alejandro ; Cívico Ariza, Andrea.
Journal of Technology and Science Education.  14 (2024)  1 - p. 109 , 2024
Link: https://doi.org/10.3926/..
 
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4

Model of structural equations on the perception of aspects ..:

Villanueva-Blasco, Víctor J. ; González Amado, Bárbara ; Colomo Magaña, Ernesto.
Frontiers in Psychiatry.  15 (2024)  - p. , 2024
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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5

Pedagogía de la Muerte: Análisis de las Actitudes y Ansieda..:

Colomo Magaña, Ernesto ; Gabarda Méndez, Vicente ; Cívico Ariza, Andrea.
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social.  13 (2024)  1 - p. 187-203 , 2024
Link: https://doi.org/10.15366..
 
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6

Effectiveness of the Flipped Classroom in the Teaching of M..:

RUIZ PALMERO, JULIO ; GUILLÉN GÁMEZ, FRANCISCO DAVID ; COLOMO MAGAÑA, ERNESTO.
Online Learning.  27 (2023)  2 - p. , 2023
Link: https://doi.org/10.24059..
 
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7

E-instantáneas culturales como recurso digital: análisis de..:

Colomo Magaña, Ernesto ; Cívico Ariza, Andrea
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation.  , 2023
Link: https://doi.org/10.46661..
 
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8

Analysis of Prospective Teachers' Perceptions of the Flippe..:

Colomo Magaña, Alejandro ; Colomo Magaña, Ernesto ; Guillén-Gámez, Francisco D..
Societies.  12 (2022)  4 - p. 98 , 2022
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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9

Percepción de los docentes en formación sobre su influencia..:

Colomo Magaña, Ernesto ; Cívico Ariza, Andrea ; Guillén Gámez, Francisco David.
Tendencias Pedagógicas.  39 (2022)  - p. 27-43 , 2022
Link: https://doi.org/10.15366..
 
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10

El aprendizaje de las matemáticas mediante tecnología en Eu..:

Gabarda Méndez, Vicente ; Colomo Magaña, Ernesto ; Ruiz Palmero, Julio.
Texto Livre.  15 (2022)  - p. e40275 , 2022
Link: https://doi.org/10.35699..
 
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11

Twitter y aprendizaje en la universidad: análisis de la pro..:

Cívico Ariza, Andrea ; Linde-Valenzuela, Teresa ; Gómez García, Melchor.
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa.  , 2022
Link: https://doi.org/10.21556..
 
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12

Ansiedad ante la muerte y felicidad en futuros docentes:

Colomo Magaña, Ernesto ; Gabarda Méndez, Vicente ; Cívico Ariza, Andrea.
Multidisciplinary Journal of Educational Research.  11 (2021)  1 - p. 49 , 2021
Link: https://doi.org/10.17583..
 
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13

Religious Values and Young People: Analysis of the Percepti..:

Cívico Ariza, Andrea ; Colomo Magaña, Ernesto ; González García, Erika
Religions.  11 (2020)  8 - p. 415 , 2020
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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14

Flipped classroom en tiempos de COVID-19: una perspectiva t..:

Cuevas Monzonís, Nuria ; Gabarda Méndez, Vicente ; Cívico Ariza, Andrea.
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation.  , 2020
Link: https://doi.org/10.46661..
 
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15

Quality Education as a Sustainable Development Goal in the ..:

González García, Erika ; Colomo Magaña, Ernesto ; Cívico Ariza, Andrea
Sustainability.  12 (2020)  15 - p. 5884 , 2020
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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