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María Lourdes Ferrando Rodríguez
56
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1
El docente como prosumidor de contenidos digitales: revisió..:
Vicente Gabarda Méndez
;
María de Lourdes Ferrando Rodríguez
;
María Mercedes Romero Rodrigo
https://www.ugr.es/~reidocrea/12-03.pdf. , 2023
Link:
https://doi.org/10.30827..
?
2
El profesorado de Educación Infantil y Primaria: formación ..:
Vicente Gabarda Méndez
;
Enrique García Tort
;
María de Lourdes Ferrando Rodríguez
.
https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/12261. , 2021
Link:
https://doi.org/10.24310..
?
3
Implementando el coaching educativo en la universidad virtu..:
Rosa Domínguez Martín
;
Ana María Cruz Chust
;
María Lourdes Ferrando Rodríguez
https://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/4930. , 2018
Link:
https://doi.org/10.24310..
?
4
El profesorado de Educación Infantil y Primaria: formación ..:
Gabarda Méndez, Vicente
;
García Tort, Enrique
;
Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
.
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 7 (2021) 2 - p. 19-31 , 2021
Link:
https://doi.org/10.24310..
?
5
Diagnóstico del nivel de competencia digital autopercibido ..:
Ferrando-Rodríguez, María de Lourdes
;
Gabarda Méndez, Vicente
;
Marín- Suelves, Diana
.
Bordón. Revista de Pedagogía. 76 (2024) 2 - p. 87-105 , 2024
Link:
https://doi.org/10.13042..
?
6
¿Crea contenidos digitales el profesorado universitario? Un..:
María de Lourdes Ferrando-Rodríguez
;
Vicente Gabarda Méndez
;
Diana Marín- Suelves
.
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/96309. , 2023
Link:
https://doaj.org/article..
?
7
COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: REVISIÓN..:
María de Lourdes Ferrando-Rodríguez
;
Diana Marín- Suelves
;
Vicente Gabarda Méndez
https://150.214.243.158/index.php/eticanet/article/view/25090. , 2022
Link:
https://doi.org/10.30827..
?
8
La competencia digital del profesorado universitario en Ibe..:
María de Lourdes Ferrando-Rodríguez
;
Vicente Gabarda Méndez
;
Diana Marín-Suelves
https://www.ugr.es/~reidocrea/11-16.pdf. , 2022
Link:
https://doi.org/10.30827..
?
9
El docente como prosumidor de contenidos digitales: revisió..:
Gabarda Méndez, Vicente
;
Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
;
Romero Rodrigo, María Mercedes
Gabarda Méndez, V, Ferrando Rodríguez, ML, & Romero Rodrigo, MM (2023). El docente como prosumidor de contenidos digitales: revisión de la literatura. REIDOCREA, 12(3), 32-41.. , 2023
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
10
Pre-school and primary school teachers: technological train..:
Gabarda Méndez, Vicente
;
García Tort, Enrique
;
Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
.
https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/12261/13926. , 2021
Link:
https://revistas.uma.es/..
?
11
El profesorado de Educación Infantil y Primaria: formación ..:
Gabarda Méndez, Vicente
;
García Tort, Enrique
;
Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
.
Innoeduca: International Journal of Technology and Educational Innovation, 2021, vol. 7, num. 2, p. 19-31. , 2021
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
12
La modalidad blended-learning como alternativa en el diseño..:
Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
http://hdl.handle.net/10609/99581. , 2019
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
13
Implementando el coaching educativo en la universidad virtu..:
Domínguez Martín, Rosa
;
Cruz Chust, Ana María
;
Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
Innoeduca : international journal of technology and educational innovation. 2018, v. 4, n. 2. , 2018
Link:
http://hdl.handle.net/11..
?
14
Implementando el coaching educativo en la universidad virtu..:
Domínguez Martín, Rosa
;
Cruz Chust, Ana María
;
Ferrando Rodríguez, María Lourdes
https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/4930/5041. , 2018
Link:
https://revistas.uma.es/..
?
15
Implementando el coaching educativo en la universidad virtu..:
Domínguez Martín, Rosa
;
Cruz Chust, Ana María
;
Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
Innoeduca : international journal of technology and educational innovation. Málaga, 2018, v. 4, n. 2. , 2018
Link:
http://hdl.handle.net/11..
1-15