Marín, Martha Liliana
511  Ergebnisse:
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The Latin-American Hub of Transformative Innovation: A Coll..:

, In: Reparative Futures and Transformative Learning Spaces,
 
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The Virtuous Circle Project by the City of Pereira, Colombi..:

Marín-Montoya, Martha Liliana
Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad.  15 (2023)  31 - p. e2740 , 2023
 
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De la arcilla al objeto ; From the clay to the object:

Marín Montoya, Martha Liliana
https://revistas.ucp.edu.co/index.php/grafias/article/view/1558/1562.  , 2020
 
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6

La universidad como proyecto de vida : desde las voces de l..:

Caicedo Caicedo, Elizabeth ; Marín Cano, Martha Liliana ; Restrepo Jaramillo, Guillermo...
Caicedo Caicedo, E., Marín Cano, M.L., Restrepo Jaramillo, G., Gutiérrez Restrepo, C. C., Gutiérrez Restrepo, C. C., López Osorio, J. A. & Arias Arteaga, G. (2020). La universidad como proyecto de vida : desde las voces de la comunidad educativa de la UCM . Centro Editorial Universidad Católica de Manizales.  , 2020
 
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7

Estado del arte de la cultura material cafetera:

Marín Montoya,, Martha Liliana ; Osorio Marí­nez, Angélica
https://revistas.ucp.edu.co/index.php/grafias/article/view/1580/1584.  , 2020
 
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8

Strategic design and the importance of user-centered resear..:

Marín Montoya, Martha Liliana
https://revistas.ucp.edu.co/index.php/grafias/article/view/1603/1607.  , 2020
 
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9

Academic Writing in Context: Possibility of Professional De..:

HERNÁNDEZ VARGAS, ELIZABETH ; MARÍN CANO, MARTHA LILIANA
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/8119/6589.  , 2018
 
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The reflective practice of the professor and the relationsh..:

Marín Cano, Martha Liliana ; Parra Bernal, Lina Rosa ; Burgos Laitón, Sandra Bibiana.
Albertín, P. (2007). La formación reflexiva como competencia profesional. Condiciones psicosociales para una práctica reflexiva. El diario de campo como herramienta. Revista de Enseñanza Universitaria, (30), 7-18..  , 2018
 
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La escritura académica en contexto : posibilidad de desarro..:

Hernández Vargas, Elizabeth ; Marín Cano, Martha Liliana
Arroyo, R. A. & Gutiérrez-Braojos, C. G. (2016). Competencias escritoras en la formación universitaria del profesorado. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 19(3), 135-147. Recuperado de http://doi.org/10.6018/reifop.19.3.221191.  , 2018
 
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14

Characterization of the professional development of student..:

Marín Cano, Martha Liliana ; Palacio Berna, Juan Carlos
Bisquerra, A. (2000). Métodos de investigación educativa. Guía práctica. Barcelona, España: Ediciones CEAC..  , 2017
 
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