Martínez Rodríguez, Juan Bautista
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Case Study as a Research Method for Analyzing MOOCs:

Montes-Rodríguez, Ramón ; Martínez-Rodríguez, Juan Bautista ; Ocaña-Fernández, Almudena
The International Review of Research in Open and Distributed Learning.  20 (2019)  3 - p. , 2019
 
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La transición de la dictadura a la democracia formal: cambi..:

Martínez Rodríguez, Juan Bautista
https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7917/7005.  , 2021
 
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Case Study as a Research Method for Analyzing MOOCs: Presen..:

Montes-Rodríguez, Ramón ; Martínez Rodríguez, Juan Bautista ; Ocaña Fernández, Almudena
Montes-Rodríguez, R., Martínez-Rodríguez, J. B., & Ocaña-Fernández, A. (2019). Case Study as a Research Method for Analyzing MOOCs: Presence and Characteristics of Those Case Studies in the Main Scientific Databases. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 20(3). [https://doi.org/10.19173/irrodl.v20i4.4299].  , 2019
 
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Mujeres en un MOOC. Brecha, Vulnerabilidad y Marcas de Géne..:

Montes-Rodríguez, Ramón ; Herrada-Valverde, Rosario Isabel ; Martínez Rodríguez, Juan Bautista
Montes-Rodríguez, R.; Herrada-Valverde, R. I. y Martínez-Rodríguez, J. B. (2019). Mujeres en un MOOC. Brecha, Vulnerabilidad y Marcas de Género. Reflexiones desde un estudio de caso cualitativo. Revista Mediterránea de Comunicación/Mediterranean Journal of Communication, 10(1), 27-39. https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2019.10.1.11.  , 2019
 
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Mujeres en un MOOC. Brecha, Vulnerabilidad y Marcas de Géne..:

Montes-Rodríguez, Ramón ; Herrada-Valverde, Rosario Isabel ; Martínez Rodríguez, Juan Bautista
Montes-Rodríguez, R.; Herrada-Valverde, R. I. y Martínez-Rodríguez, J. B. (2019). Mujeres en un MOOC. Brecha, Vulnerabilidad y Marcas de Género. Reflexiones desde un estudio de caso cualitativo. Revista Mediterránea de Comunicación/Mediterranean Journal of Communication, 10(1), 27-39..  , 2019
 
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ANÁLISIS DEL SISTEMA DE MEDIACIONES EN LOS PROCESOS FORMATI..:

Montes-Rodríguez, Ramón ; Herrada Valverde, Rosario Isabel ; Martínez Rodríguez, Juan Bautista
Montes-Rodríguez, R., Herrada Valverde, R. I., & Martínez Rodríguez, J. B. (2018, julio 12). ANÁLISIS DEL SISTEMA DE MEDIACIONES EN LOS PROCESOS FORMATIVOS DE UN MOOC: EDUCACIÓN EXPANDIDA Y HABILIDADES BLANDAS. Campo Abierto. Revista De Educación, 37(1), 293-306. Recuperado a partir de https://mascvuex.unex.es/revistas. /index.php/campoabierto/article/view/3265. [http://hdl.handle.net/10481/52289].  , 2018
 
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The massive open online courses (MOOC) as ecologies of lear..:

Montes-Rodríguez, Ramón ; Martínez Rodríguez, Juan Bautista
Montes-Rodriguez, R. y Martínez-Rodriguez, J.B. (2018). The massive open online courses (MOOC) as ecologies of learning: a case study. ECER18 Proceedings. Retrieved from: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/23/contribution/44662/.  , 2018
 
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Ecologías de los procesos de formación en un MOOC, sistemas..:

Montes-Rodríguez, Ramón ; Herrada Valverde, Rosario Isabel ; Martínez Rodríguez, Juan Bautista
Montes-Rodríguez, R., Herrada Valverde, R.I. y Martínez Rodríguez, J.B. (2017). Ecologías de los procesos de formación en un MOOC, sistemas de mediaciones y contextos de educación expandida. En Pedro Costa, A. De Castro, P.A. Oliveira, S y Arellano Saavedra, R. (2017) Investigação Qualitativa em Educação-Investigación Cualitativa en Educación-Vol. 1 (pp. 610-619).  , 2017
 
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