E-LIB Suche - Ergebnisse für: Mclean, Philipp

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Geschichte spielend lernen? Potenzial (meta-)reflexiver Pha..:

Buschmann, Christian ; McLean, Philipp
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. , 2023

Exemplare: Zentrale:E03 z pae 667/418; Zentrale:Magazin Zs ff 4418

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Planspiele im Geschichtsunterricht! Überlegungen zum fachdi..:

Buschmann, Christian ; McLean, Philipp
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 14 (2023) 1 - p. 145-156 , 2023

Exemplar: :TB Technik Einzelsignatur

3

Geschichte spielend lernen? Potenziale (meta-)reflexiver Ph..:

Buschmann, Christian ; McLean, Philipp
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 22 (2023) 1 - p. 116-133 , 2023

Link: https://doi.org/10.13109..

4

Ideologiekritik als aktuelle Perspektive historischer Bildu..:

McLean, Philipp
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 21 (2022) 1 - p. 117-130 , 2022

Exemplare: Zentrale:E03 z pae 667/418; Zentrale:Magazin Zs ff 4418

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Concept Mapping als Analyse- und Visualisierungsmethode von..:

McLean, Philipp ; Link, Corinna
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 23 (2022) 1 - p. , 2022

Link: https://doi.org/10.17169..

6

Reflektierte Normativität, normierte Reflexivität? Möglichk..:

, In: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung.,

Adl-Amini, Katja ; Jehle, May ; Mclean, Philipp.. - p. 21-38 , 2022

Link: https://doi.org/10.35468..

7

Reflexive Aneignung von Geschichtskultur als möglicher Beit..:

, In: Geschichtsdidaktik Update,

McLean, Philipp - p. 13-30 , 2022

Link: https://doi.org/10.14220..

8

Vermittlung von Theorie für die Deutung der Praxis in der G..:

McLean, Philipp
die hochschullehre. 7 (2021) - p. 1-15 , 2021

Link: https://doi.org/10.3278/..

9

Videobasierte Lehrveranstaltungsformate zur Förderung refle..:

, In: Videografie in der Lehrer*innenbildung. Aktuelle Zugänge, Herausforderungen und Potenziale.,

Jehle, May ; McLean, Philipp - p. 198-208 , 2020

Link: https://hildok.bsz-bw.de..

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Normative Ansprüche an den Geschichtsunterricht

, In: Die Komplexität des kompetenzorientierten Geschichtsunterrichts / Christine Pflüger (Hg.)

Mündigkeit als Zielvorstellung der historischen Bildung

McLean, Philipp. (2019) - p. 207-221

Exemplar: Zentrale:E03 a pae 667/027

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Concept Mapping als Analyse- und Visualisierungsmethode von..:

McLean, Philipp ; Link, Corinna
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/3537/4795. , 2022

Link: http://www.qualitative-r..

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Videobasierte Lehrveranstaltungsformate zur Förderung refle..:

Jehle, May ; McLean, Philipp
https://hildok.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/1043. , 2020

Link: https://hildok.bsz-bw.de..

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Concept Mapping als Analyse- und Visualisierungsmethode von..:

Philipp McLean ; Corinna Link
https://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/3537. , 2022

Link: https://doi.org/10.17169..

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Targeted inhibition of activated protein C by a non-active-..:

Zhao, Xiao-Yan ; Wilmen, Andreas ; Wang, Dongli...
Nature Communications. 11 (2020) 1 - p. , 2020

Link: https://doi.org/10.1038/..

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HIV replication is associated with increased severity of li..:

Audsley, Jennifer ; du Cros, Philipp ; Goodman, Zachary...
Journal of Medical Virology. 84 (2012) 7 - p. 993-1001 , 2012

Link: https://doi.org/10.1002/..