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Meenen, Florence Van
23  Ergebnisse:
Personensuche X
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1

Taking a closer look at how higher education students proce..:

Van Meenen, Florence ; Masson, Nicolas ; Catrysse, Leen.
Learning and Instruction.  84 (2023)  - p. 101711 , 2023
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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2

Fair enough?! Investigating the specific challenges of dive..:

De Clercq, Mikaël ; Parmentier, Michaël ; Van Meenen, Florence
Research Papers in Education.  , 2022
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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3

Peer overmarking and insufficient diagnosticity: the impact..:

Van Meenen, Florence ; Coertjens, Liesje ; Van Nes, Marie-Claire.
Advances in Health Sciences Education.  27 (2022)  4 - p. 1049-1066 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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4

Les obstacles académiques à l'ascension vers la réussite : ..:

Meenen, Florence Van ; Clercq, Mikaël De ; Viron, Françoise de.
L'Orientation scolaire et professionnelle.  , 2021
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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5

When disability becomes ability to navigate the transition ..:

Dangoisse, Florence ; Clercq, Mikaël De ; Meenen, Florence Van..
European Journal of Special Needs Education.  35 (2019)  4 - p. 513-528 , 2019
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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6

Taking a closer look at how higher education students proce..:

Van Meenen, Florence ; Masson, Nicolas ; Catrysse, Leen.
boreal:265853.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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7

Taking a closer look at how higher education students proce..:

Van Meenen, Florence ; Masson, Nicolas ; Catrysse, Leen.
boreal:265853.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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8

Fair enough?! Investigating the specific challenges of dive..:

De Clercq, Mikaël ; Parmentier, Michaël ; Van Meenen, Florence
boreal:265192.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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9

Peer overmarking and insufficient diagnosticity: The impact..:

Van Meenen, Florence ; Coertjens, Liesje ; Van Nes, Marie-Claire.
boreal:262884.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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10

Peer overmarking and insufficient diagnosticity: The impact..:

Van Meenen, Florence ; Coertjens, Liesje ; Van Nes, Marie-Claire.
boreal:262884.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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11

Fair enough?! Investigating the specific challenges of dive..:

De Clercq, Mikaël ; Parmentier, Michaël ; Van Meenen, Florence
boreal:265192.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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12

Les obstacles académiques à l'ascension vers la réussite : ..:

Van Meenen, Florence ; De Clercq, Mikaël ; De Viron, Françoise.
boreal:246563.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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13

Fair Enough?! Investigating the Specific Challenges of Dive..:

De Clercq, Mikaël ; Parmentier, Michaël ; Van Meenen, Florence
boreal:250179.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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14

Fair Enough?! Investigating the Specific Challenges of Dive..:

De Clercq, Mikaël ; Parmentier, Michaël ; Van Meenen, Florence
boreal:250179.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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15

Les obstacles académiques à l'ascension vers la réussite : ..:

Van Meenen, Florence ; De Clercq, Mikaël ; De Viron, Françoise.
boreal:246563.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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