E-LIB Suche - Ergebnisse für: Mercader, Jessica

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Contributions of Motivation, Early Numeracy Skills, and Exe..:

Mercader, Jessica ; Miranda, Ana ; Presentación, M. Jesús..
Frontiers in Psychology. 8 (2018) - p. , 2018

2

Motivation and Mathematics Performance: A Longitudinal Stud..:

Mercader, Jessica ; Presentación, María-Jesús ; Siegenthaler, Rebeca..
Revista de Psicodidáctica (English ed.). 22 (2017) 2 - p. 157-163 , 2017

Link: https://doi.org/10.1016/..

3

INFLUENCIA DE FACTORES FAMILIARES Y PERSONALES EN LA EVOLUC..:

Colomer, Carla ; Mercader, Jéssica ; Presentanción, Mª Jesús.
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 4 (2016) 1 - p. 415 , 2016

Link: https://doi.org/10.17060..

4

Percepciones de los déficits de funcionamiento ejecutivo de..:

Colomer, Carla ; Mercader, Jessica ; Berenguer, Carmen..
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 2 (2016) 1 - p. 291 , 2016

Link: https://doi.org/10.17060..

5

RELACIÓN ENTRE CARACTERÍSTICAS DE RESILIENCIA, ESTRÉS PAREN..:

Mercader, Jéssica ; Colomer, Carla ; Berenguer, Carmen
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 4 (2016) 1 - p. 435 , 2016

Link: https://doi.org/10.17060..

6

Reading Performance of Young Adults With ADHD Diagnosed in ..:

Miranda, Ana ; Mercader, Jessica ; Fernández, M. Inmaculada.
Journal of Attention Disorders. 21 (2016) 4 - p. 294-304 , 2016

Link: https://doi.org/10.1177/..

7

Performance-based tests versus behavioral ratings in the as..:

Miranda, Ana ; Colomer, Carla ; Mercader, Jessica..
Frontiers in Psychology. 6 (2015) - p. , 2015

Link: https://doi.org/10.3389/..

8

Competencia percibida y valor de utilidad: ¿cómo contribuye..:

Mercader Ruiz, Jessica ; Siegenthaler Hierro, Rebeca ; Abellán Roselló, Laura.
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia. 12 (2023) 1 - p. 35-52 , 2023

Link: https://doi.org/10.24197..

9

Inhibición y memoria de trabajo: marcadores diferenciales d..:

Mercader Ruiz, Jessica ; Puig Lleixà, Aída ; Rodrigo Carrión, Rosa Mª..
Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.. 2 (2020) 2 - p. 25-34 , 2020

Link: https://doi.org/10.17060..

10

Motivación temprana hacia el aprendizaje y rendimiento lect..:

Siegenthaler Hierro, Rebeca ; Abellán Roselló, Laura ; Badenes-Gasset Presentación, Ana.
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 3 (2019) 1 - p. 381 , 2019

Link: https://doi.org/10.17060..

11

Funcionamiento ejecutivo conductual y acceso al léxico: un ..:

Abellán Roselló, Laura ; Pallotti Romero, Anna ; Mercader Ruiz, Jessica.
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 1 (2019) 2 - p. 441-450 , 2019

Link: https://doi.org/10.17060..

12

Perfil motivacional temprano de estudiantes con dificultade..:

Mercader Ruiz, Jessica ; Badenes-Gasset Presentación, Ana ; Abellán Roselló, Laura.
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 3 (2019) 1 - p. 413 , 2019

Link: https://doi.org/10.17060..

13

HABILIDADES MATEMÁTICAS INICIALES Y DIFICULTADES MATEMÁTICA..:

Siegenthaler Hierro, Rebeca ; Miranda Casas, Ana ; Mercader Ruiz, Jessica.
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 3 (2017) 1 - p. 233 , 2017

Link: https://doi.org/10.17060..

14

INFLUENCIA DE LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS BÁSICAS EN EL REN..:

Mercader Ruiz, Jessica ; Presentación Herrero, Mª Jesús ; Siegenthaler Hierro, Rebeca
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 3 (2017) 1 - p. 243 , 2017

Link: https://doi.org/10.17060..

15

Funcionamiento ejecutivo temprano en niños con dificultades..:

Presentación Herrero, María Jesús ; Mercader Ruiz, Jessica ; Siegenthaler Hierro, Rebeca..
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 1 (2016) 1 - p. 33 , 2016

Link: https://doi.org/10.17060..