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Miller, Susanne
929  Ergebnisse:
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1

Katrin Liebers (2023): Leistungsheterogenität in der Grunds..:

Miller, Susanne
Zeitschrift für Grundschulforschung.  , 2024
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

A Hydrazone Ligand for Iridium-Catalyzed C–H Borylation: En..:

Peruzzi, Christopher D. ; Miller, Susanne L. ; Dannatt, Jonathan E....
Organometallics.  43 (2024)  11 - p. 1208-1212 , 2024
Link: https://doi.org/10.1021/..
 
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3

Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professi..:

Rank, Astrid ; Büker, Petra ; Miller, Susanne.
Erziehungswissenschaft.  34 (2023)  2 - p. 11-21 , 2023
Link: https://doi.org/10.3224/..
 
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4

Der Grundschulunterricht im historischen Verlauf:

, In: Ein Jahrhundert Grundschule,
Miller, Susanne - p. 149-254 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

GRETE HENRY, GEBORENE HERMANN – ZUR PERSON:

, In: Frauen in Philosophie und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists; Grete Henry-Hermann: Sittlichkeit und Vernunft,
Miller, Susanne - p. 201-204 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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6

Sozioökonomische Differenzen:

, In: Handbuch Didaktik des Sachunterrichts.,
Miller, Susanne - p. 387-392 , 2022
Link: https://doi.org/10.36198..
Exemplare:  Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3); Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3)
 
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7

Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule 

Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis  Jahrbuch Grundschulforschung ; 26
Gläser, Eva ; Poschmann, Julia ; Büker, Petra. - 1st ed. . , 2022
Link: https://elibrary.utb.de/..
 
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8

Sozioökonomische Differenzen:

, In: Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. 3. überarbeitete Auflage.,
Miller, Susanne - p. 387-392 , 2022
Link: https://doi.org/10.36198..
Exemplare:  Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3); Zentrale:E03 a pae 637.5/422(3)
 
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9

Profession und Disziplin. Spezifika und Entwicklungsperspek..:

, In: Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen.,
Miller, Susanne - p. 17-35 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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10

The Best Services Trial (BeST?): a cluster randomised contr..:

Crawford, Karen ; Fitzpatick, Bridie ; McMahon, Lynn...
Trials.  23 (2022)  1 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.1186/..
 
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11

Mikroanalysen unterrichtlicher Abschlussphasen – Zieldimens..:

, In: Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis,
Hummel, Rebecca ; Miller, Susanne ; Stets, Mona , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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12

Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Uni..:

, In: Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung.,
Kottmann, Brigitte ; Miller, Susanne - p. 163-172 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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13

Mikroanalysen unterrichtlicher Abschlussphasen. Zieldimensi..:

, In: Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis.,
Hummel, Rebecca ; Miller, Susanne ; Stets, Mona - p. 231-237 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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14

Politische Aspekte:

, In: Handbuch Didaktik des Sachunterrichts,
Weißeno, Georg ; Richter, Dagmar ; Kahlert, Joachim... - p. 173-178 , 2022
Link: https://www.ssoar.info/s..
 
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15

Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Uni..:

, In: Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung,
Kottmann, Sandra ; Miller, Susanne - p. 163-172 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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