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Molina Durán, Francisco
1385  Ergebnisse:
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1

Respuesta de los autores:

Molina Durán, Francisco ; Sánchez Marín, Francisco José
Atención Primaria.  40 (2008)  4 - p. 214-215 , 2008
Link: https://doi.org/10.1157/..
 
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2

Capacidad y necesidades del residente. Recursos docentes pa..:

Sánchez Marín, Francisco J. ; Molina Durán, Francisco ; Romero Sánchez, Baldomero E.
Atención Primaria.  39 (2007)  10 - p. 535-539 , 2007
Link: https://doi.org/10.1157/..
 
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3

Formación de docentes online: una propuesta de innovación p..:

Sánchez Marín, Francisco José ; Baño Egea, Juan Jesús ; Lledó Carreres, Asunción..
SÁNCHEZ MARÍN, Francisco José, et al. "Formación de docentes online: una propuesta de innovación pedagógica en el ámbito de la Formación Continuada Sanitaria". En: Actas del Congreso Reinventar la formación docente : Málaga, 8-10 noviembre 2010. Málaga : Universidad de Málaga, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 2010. ISBN 978-84-693-7961-5. Mesa 10. Innovación pedagógica en la formación de docentes, pp. 693-700.  , 2010
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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4

Respuesta de los autores:

Molina Durán, Francisco ; Sánchez Marín, Francisco José
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7713491/.  , 2008
Link: http://www.ncbi.nlm.nih...
 
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5

Capacidad y necesidades del residente. Recursos docentes pa..:

Sánchez Marín, Francisco J ; Molina Durán, Francisco ; Romero Sánchez, Baldomero E
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7659614/.  , 2007
Link: http://www.ncbi.nlm.nih...
 
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6

¿Cómo hacer la evaluación de la formación y del residente?:..:

Anza Aguirrezabala, Iñigo ; Molina Durán, Francisco ; Sánchez Marín, Francisco José
ANZA AGUIRREZABALA, Iñigo; MOLINA DURÁN, Francisco; SÁNCHEZ MARÍN, Francisco José. "¿Cómo hacer la evaluación de la formación y del residente?: el informe final". En: Manual de herramientas docentes para el tutor: instrumentos y ayudas para cumplir los objetivos docentes y las tareas del programa docente de medicina familiar y comunitaria. Murcia : Mediprint, 2006. ISBN 84-9330-781-5, pp. 619-640.  , 2006
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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7

Análisis del proceso de aprendizaje de los residentes de pr..:

Molina Durán, Francisco ; Illán Romeu, Nuria ; Martínez Pérez, Salvador
http://hdl.handle.net/10201/32103.  , 1999
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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8

Itinerarios formativos: una ruta hacia la innovación:

Serrano Casarrubio, María Pilar ; Molina Durán, Francisco ; Roldán Chiclano, María Teresa
SERRANO CASARRUBIO, M.P.; MOLINA DURÁN, F.; ROLDÁN CHICLANO, M.T. Itinerarios formativos: una ruta hacia la innovación. En: Congreso Internacional de Innovación Docente, Cartagena, 2011. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2011. p. 507-513.  ,
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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9

El burlador de Sevilla 

Clásicos comentados ; 44
Tirso de Molina ; Florit Durán, Francisco - 1. ed . , 2003
Exemplar:  Zentrale:E03 a rom 450.3/291
 
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10

A novel Multi‐Phase Flash Sintering (MPFS) technique for 3D..:

Molina-Molina, Sandra ; Gil-González, Eva ; Durán-Olivencia, Francisco José...
Applied Materials Today.  26 (2022)  - p. 101274 , 2022
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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11

Decoding Student Error in Programming: An Iterative Approac..:

, In: Lecture Notes in Computer Science; Learning and Collaboration Technologies,
Gallego-Durán, Francisco J. ; Compañ-Rosique, Patricia ; Villagrá-Arnedo, Carlos J.... - p. 256-273 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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12

Multisubject PBL: Implementing, Maintaining and Evolving Th..:

, In: Learning and Collaboration Technologies. Designing the Learner and Teacher Experience; Lecture Notes in Computer Science,
Compañ-Rosique, Patricia ; Villagrá-Arnedo, Carlos J. ; Molina-Carmona, Rafael... - p. 420-432 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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13

Towards an Iterative Design for Serious Games:

Viudes-Carbonell, Sergio J. ; Gallego-Durán, Francisco J. ; Llorens-Largo, Faraón.
Sustainability.  13 (2021)  6 - p. 3290 , 2021
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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14

COVID-proof: cómo el aprendizaje basado en proyectos ha sop..:

Llorens Largo, Faraón ; Villagrá Arnedo, Carlos ; Gallego Durán, Francisco.
Campus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. Huelva, 2021, vol. X, n. 1.  , 2021
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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COVID-proof: cómo el aprendizaje basado en proyectos ha sop..:

Llorens Largo, Faraón ; Villagrá Arnedo, Carlos ; Gallego Durán, Francisco.
Campus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. 2021, vol. X, n. 1.  , 2021
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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