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Molina González, Marta
5003  Ergebnisse:
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Generalization: Strategies and Representations used by Sixt..:

Ureña, Jason ; Ramírez Uclés, Rafael ; Molina González, Marta.
Ureña, J., Ramírez, R., Cañadas, M. y Molina, M. (2023). Generalization: Strategies and Representations used by Sixth to Eighth graders in a Functional Context. Mathematics Education Research Journal. https://doi.org/10.1007/s13394-023-00458-w.  , 2023
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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2

Desarrollo del pensamiento algebraico a través de la justif..:

Pinto Marín, Eder ; Ayala-Altamirano, Cristina ; Molina González, Marta.
Enseñanza de las ciencias.  , 2023
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
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3

Generalisation strategies and representation among last-yea..:

Ureña, Jason ; Ramírez Uclés, Rafael ; Molina González, Marta.
Ureña, J., Ramírez, R., Molina, M. y Cañadas, M. (2022) Generalisation strategies and representation among last-year primary school students. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 1-21 https://doi.org/10.1080/0020739X.2022.2058429.  , 2022
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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El proceso de generalización y la generalización en acto : ..:

Ayala Altamirano, Cristina ; Molina González, Marta
PNA. 2021, v. 15, n. 3, julio.  , 2021
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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Third Grade Students' Use of Relational Thinking:

Molina González, Marta ; Castro Martínez, Encarnación
Molina, M.; Castro, E. Third Grade Students' Use of Relational Thinking. Mathematics 2021, 9, 187. https://doi.org/10.3390/math9020187.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Difficulties in semantically congruent translation of verba..:

Castro Martínez, Encarnación ; Cañadas Santiago, María Consuelo ; Molina González, Marta.
Castro, E., Cañadas, M.C., Molina, M. et al. Difficulties in semantically congruent translation of verbally and symbolically represented algebraic statements. Educ Stud Math (2021). [https://doi.org/10.1007/s10649-021-10088-3].  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Justificación y expresión de la generalización de una relac..:

Molina González, Marta ; Ayala-Altamirano, Cristina
Ayala-Altamirano, C. y Molina, M. (2019). Justificación y expresión de la generalización de una relación funcional por estudiantes de cuarto de Primaria. En J. M. Marbán, M. Arce, A. Maroto, J. M. Muñoz-Escolano y Á. Alsina (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXIII (pp. 183-192). Valladolid: SEIEM..  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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8

Representations of the generalization of a functional relat..:

Ramírez Uclés, Rafael ; Ureña, Jason ; Molina González, Marta
Ureña, J., Ramírez, R. y Molina, M. (2019) Representations of the generalization of a functional relationship and the relation with the interviewer's mediation / Representaciones de la generalización de una relación funcional y el vínculo con la mediación del entrevistador Infancia y aprendizaje, 1-21 (English versión), 22-43 (Versión en español).  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Representations of the generalization of a functional relat..:

Ureña, Jason ; Ramírez, Rafael ; Molina González, Marta
Infancia y aprendizaje. Madrid, 2019, v. 42, n. 3, septiembre.  , 2019
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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Representations of the generalization of a functional relat..:

Ureña, Jason ; Ramírez, Rafael ; Molina González, Marta
Infancia y aprendizaje. 2019, v. 42, n. 3, septiembre.  , 2019
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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Ejemplos y definiciones de ecuaciones: Una ventana hacia el..:

Fernández-Millán, Elena ; Molina González, Marta
PNA;12(3);.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Ejemplos y definiciones de ecuaciones : una ventana hacia e..:

Fernández Millán, Elena ; Molina González, Marta
PNA. Granada, 2018, v. 12, n. 3, abril.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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Ejemplos y definiciones de ecuaciones : una ventana hacia e..:

Fernández Millán, Elena ; Molina González, Marta
PNA. 2018, v. 12, n. 3, abril.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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Representación de cantidades indeterminadas por estudiantes..:

Ayala-Altamirano, Cristina ; Molina González, Marta
Ayala-Altamirano, C., y Molina, M. (2018). Representación de cantidades indeterminadas por estudiantes de tercero de primaria: El caso de la variable dependiente. En L. J. Rodríguez-Muñiz, L. Muñiz-Rodríguez, A. Aguilar-González, P. Alonso, F. J. García García y A. Burno (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXII (pp. 141-150). Gijón: SEIEM..  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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4th Graders´working on a functional context: generalization..:

Ramírez Uclés, Rafael ; Molina González, Marta ; Ureña, Jason
Ureña, J., Molina, M. y Ramírez, R. (2018, julio) 4th Graders´working on a functional context: generalization levels and influence of stimuli Comunicación presentada en el 42nd Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Publicado en E. Bergqvist, M. Österholm, C. Granberg, & L. Sumpter (Eds.). Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 5), p. 178. Umeå, Sweden: PME..  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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