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Niehoff, Esther
10
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?
1
To read or not to read? Motives for reading negative COVID-..:
Niehoff, Esther
;
Mittenbühler, Maximilian
;
Oosterwijk, Suzanne
American Psychologist. 79 (2024) 2 - p. 254-267 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1037/..
?
2
The (im-)moral scientist? Measurement and framing effects s..:
Rutjens, Bastiaan T.
;
Niehoff, Esther
;
Heine, Steven J.
.
PLOS ONE. 17 (2022) 10 - p. e0274379 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1371/..
?
3
A matter of time… consideration of future consequences and ..:
Većkalov, Bojana
;
Zarzeczna, Natalia
;
Niehoff, Esther
..
Journal of Environmental Psychology. 78 (2021) - p. 101703 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
4
To know, to feel, to share? Exploring the motives that driv..:
Niehoff, Esther
;
Oosterwijk, Suzanne
Current Opinion in Behavioral Sciences. 35 (2020) - p. 56-61 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
5
Personal digital gewinnen:
Malovecky, Michael
;
Niehoff, Esther
Sozialwirtschaft. 29 (2019) 2 - p. 26-27 , 2019
Link:
https://doi.org/10.5771/..
?
6
International sojourn experience and personality developmen..:
Niehoff, Esther
;
Petersdotter, Linn
;
Freund, Philipp Alexander
Personality and Individual Differences. 112 (2017) - p. 55-61 , 2017
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
7
International experience makes a difference: Effects of stu..:
Petersdotter, Linn
;
Niehoff, Esther
;
Freund, Philipp Alexander
Personality and Individual Differences. 107 (2017) - p. 174-178 , 2017
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
8
A matter of time… consideration of future consequences and ..:
Većkalov, Bojana
;
Zarzeczna, Natalia
;
Niehoff, Esther
..
dro:35032. , 2021
Link:
http://dro.dur.ac.uk/350..
?
9
The (im-)moral scientist? Measurement and framing effects s..:
Bastiaan T Rutjens
;
Esther Niehoff
;
Steven J Heine
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0274379. , 2022
Link:
https://doi.org/10.1371/..
?
10
The (im-)moral scientist? Measurement and framing effects s..:
Bastiaan T. Rutjens
;
Esther Niehoff
;
Steven J. Heine
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9529126/?tool=EBI. , 2022
Link:
https://doaj.org/article..
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