E-LIB Suche - Ergebnisse für: Nkengne, Patrick

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Teacher satisfaction and its determinants: analysis based o..:

Nkengne, Patrick ; Pieume, Olivier ; Tsimpo, Clarence..
International Studies in Catholic Education. 13 (2021) 2 - p. 190-208 , 2021

Link: https://doi.org/10.1080/..

2

Réformes des programmes scolaires et acquisitions á l'école..:

Bernard, Jean-Marc ; Nkengne, Alain Patrick Nkengne ; Robert, François
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education. 53 (2007) 5/6 - p. 555-575 , 2007

Link: https://www.jstor.org/st..

3

Teacher Satisfaction and Its Determinants ; Analysis Based ..:

Nkengne, Patrick ; Pieume, Olivier ; Tsimpo, Clarence..
1942-2539. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

4

L'enseignement à distance en contexte COVID-19: acquis et p..:

UNESCO IIEP Dakar. Africa Office ; Gil Alcazar, Mireia ; Nkengne, Patrick.
Programme régional d'appui au pilotage de la qualité à l'enseignement de base. , 2020

Link: https://unesdoc.unesco.o..

5

The challenge of monitoring quality in distance education:

UNESCO. IIEP Pôle de Dakar ; Lethuillier, Ghyslaine ; Nkengne, Patrick
Regional Programme to Support Quality Management in Basic Education. , 2020

Link: https://unesdoc.unesco.o..

6

Le défi du suivi de la qualité dans un enseignement à dista..:

UNESCO. IIEP Pôle de Dakar ; Lethuillier, Ghyslaine ; Nkengne, Patrick
Programme régional d'appui au pilotage de la qualité à l'enseignement de base. , 2020

Link: https://unesdoc.unesco.o..

7

Distance education in the context of COVID-19: accomplishme..:

UNESCO IIEP Dakar. Africa Office ; Gil Alcazar, Mireia ; Nkengne, Patrick.
Regional Programme to Support Quality Management in Basic Education. , 2020

Link: https://unesdoc.unesco.o..

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