E-LIB Suche - Ergebnisse für: Nunes, José Messildo Viana

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Articulações entre Tendências da Educação Matemática e a BN..:

Machado, Érick André Lima ; Ataíde, Clarissa Raimundo de ; Nunes, José Messildo Viana.
Ensino da Matemática em Debate. 11 (2024) 1 - p. 46-64 , 2024

Link: https://doi.org/10.23925..

2

Modelo praxeológico alternativo para a identificação de núm..:

Souza, Gladys Maria Bezerra de ; Silva, João de Ribamar ; Nunes, José Messildo Viana
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 26 (2024) 1 - p. 008-058 , 2024

Link: https://doi.org/10.23925..

3

Memória didática na perspectiva narrativa à luz da Teoria A..:

Sousa, Gilvana Bezerra de ; Nunes, José Messildo Viana ; Pereira, José Carlos de Souza
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas. 19 (2023) 43 - p. 153 , 2023

Link: https://doi.org/10.18542..

4

Ostensive didactic memory in the teaching practice of a Mat..:

Ferreira, Hercio da Silva ; Nunes, José Messildo Viana ; Pereira, José Carlos de Souza
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 13 (2023) 4 - p. 1-18 , 2023

Link: https://doi.org/10.37001..

5

percurso de estudo e pesquisa para a educação financeira:

Damasceno, Alexandre Vinícios Campos ; Nunes, José Messildo Viana ; Damasceno, Cleonilda Batista
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 25 (2023) 2 - p. 90-126 , 2023

Link: https://doi.org/10.23925..

6

O conhecimento tecnológico e pedagógico de conteúdo e os de..:

Santo, Claudia Fernandes Andrade Do Espírito ; Giordano, Cassio Cristiano ; Almouloud, Saddo Ag.
Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 13 (2022) 3 - p. 150 , 2022

Link: https://doi.org/10.51359..

7

Articulação teórica entre registros de representação semiót..:

Almeida Júnior, Deusarino Oliveira ; Nunes, José Messildo Viana ; Alves, Fábio José da Costa..
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas. 17 (2021) 38 - p. 34 , 2021

Link: https://doi.org/10.18542..

8

REALIDADE AUMENTADA E O CÁLCULO DE MEDIDA DE ÁREA NO ENSINO..:

Braga, Kayla Rocha ; Nunes, José Messildo Viana
REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. 9 (2021) 1 - p. , 2021

Link: https://doi.org/10.26571..

9

A noção de obstáculo didático institucional:

Miranda, Werventon Dos Santos ; Silva, Francisco Hermes Santos da ; Guerra, Renato Borges.
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 13 (2020) 1 - p. 73-102 , 2020

Link: https://doi.org/10.5007/..

10

Argumentação no Ensino de Ciências: Ponderações Analíticas ..:

Pereira, Gerlany de Fátima dos Santos ; Nunes, José Messildo Viana ; Freitas, Nadia Magalhães da Silva
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. , 2020

Link: https://doi.org/10.28976..

11

Relação com o saber: possíveis articulações nas abordagens ..:

Nunes, José Messildo Viana ; Costa, Alcrley Rodrigues ; Silva, Reginaldo
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas. 15 (2019) 34 - p. 240 , 2019

Link: https://doi.org/10.18542..

12

Modelos constitutivos de sequências didáticas: enfoque na t..:

Nunes, Roberto da Silva ; Nunes, José Messildo Viana
Revista Exitus. 9 (2019) 1 - p. 148-174 , 2019

Link: https://doi.org/10.24065..

13

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS:

Nunes, José Messildo Viana ; Mendes, Sarah Fernanda Machado ; Oliveira, Emília Pimenta
DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins. 5 (2018) 1 - p. 76-92 , 2018

Link: https://doi.org/10.20873..

14

Aspectos epistemológicos a luz da teoria antropológica do d..:

Matos, Fernando Cardoso de ; Pereira, José Carlos de Souza ; Nunes, José Messildo Viana.
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas. 13 (2017) 27 - p. 124 , 2017

Link: https://doi.org/10.18542..

15

Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosóf..:

Da Costa Barreto, Saul Rodrigo ; Viana Nunes, José Messildo ; Ag Almouloud, Saddo
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24 (2022) 2 - p. 558-599 , 2022

Link: https://doi.org/10.23925..