Ich stimme zu, dass diese Seite Cookies verwende. Weitere Informationen finden Sie unter unseren
Datenschutzerklärungen
.
X
Login
Merkliste (
0
)
Startseite
Über uns
Startseite Über uns
Neues aus der SuUB
Geschichte der SuUB
Bibliotheksprofil
Presseinformationen
Freundeskreis
Die Bibliothek in Zahlen
Ausstellungen
Projekte
Ausbildung, Praktika und Stellenangebote
Filme zur Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
Service & Beratung
Startseite Service & Beratung
Ausleihe & Fernleihe
Rückgabe & Verlängerung
Schulungen & Führungen
Mein Bibliothekskonto
Bibliotheksausweis
Neu in der Bibliothek?
Informationsmaterialien, Formulare und Pläne zum Download
Öffnungszeiten
Lernort Bibliothek
PC, WLAN, Kopieren, Scannen, Drucken
Kataloge & Sammlungen
Startseite Kataloge & Sammlungen
Historische Sammlungen
Digitale Sammlungen
Fachinformationen
Standorte
Startseite Standorte
Zentrale
Juridicum
Bereichsbibliothek Wirtschaftswissenschaft
Bereichsbibliothek Physik / Elektrotechnik
Teilbibliothek Technik und Sozialwesen
Teilbibliothek Wirtschaft und Nautik
Teilbibliothek Musik
Teilbibliothek Kunst
Teilbibliothek Bremerhaven
Kontakt
Startseite Kontakt
Liste der Ansprechpartner
Open Access & Publizieren
Startseite Open Access & Publizieren
Literaturverwaltung
Literatur Publizieren
Open Access in Bremen
Toggle navigation
Nurhuwaida, Nurhuwaida
3
Ergebnisse:
Personensuche
X
Format
Online (3)
Medientypen
Artikel (Online) (2)
OpenAccess-Volltexte (1)
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
Feasibility of Learning Devices with Guided Inquiry Model t..:
Nurhuwaida, Nurhuwaida
;
Mastuang, Mastuang
;
Misbah, Misbah
.
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains). , 2022
Link:
https://doi.org/10.26740..
?
2
THE INFLUENCE OF BRAND AWARENESS AND BRAND AMBASSADORS ON B..:
Nabila Nurhuwaida
;
Muhammad Sholahuddin
Jurnal Ilmu Manajemen (JIMMU). 9 (2024) 1 - p. 44-59 , 2024
Link:
https://doi.org/10.33474..
?
3
Feasibility of Learning Devices with Guided Inquiry Model t..:
Nurhuwaida, Nurhuwaida
;
Mastuang, Mastuang
;
Misbah, Misbah
.
https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpps/article/view/17256/8019. , 2022
Link:
https://journal.unesa.ac..
1-3