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Pérez Martínez, Maykop
47  Ergebnisse:
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Software libre para determinar el comportamiento de los dio..:

Ramos-Guardarrama, Josnier ; Pérez -Martínez, Maykop
Revista Tecnología en Marcha.  , 2024
Link: https://doi.org/10.18845..
 
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Rediseño curricular para la formación de ingenieros en la m..:

Pino Rodríguez, Aliuska X. ; Pérez Martínez, Maykop ; Ramos Guadarrama, Josnier..
Modelling in Science Education and Learning.  17 (2024)  - p. 127-137 , 2024
Link: https://doi.org/10.4995/..
 
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3

Propuesta de mapas conceptuales para mejorar la enseñanza d..:

Pérez Martínez, Maykop ; Santos Fuentefria, Ariel ; Ayllón Fandiño, Esperanza de la Caridad
Modelling in Science Education and Learning.  15 (2022)  2 - p. 73-81 , 2022
Link: https://doi.org/10.4995/..
 
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4

Implementación del Modelo Pss2b en Simulink:

García Hidalgo, Ernesto ; Pérez Martínez, Maykop ; Rodríguez Domínguez, Yandry
Revista Politécnica.  48 (2021)  1 - p. 65-78 , 2021
Link: https://doi.org/10.33333..
 
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5

Potencialidades de la app EveryCircuit en las prácticas de ..:

Pérez Martínez, Maykop ; López Collazo, Zeidy Sandra ; Santos Baranda, Janette.
Modelling in Science Education and Learning.  14 (2021)  2 - p. 43 , 2021
Link: https://doi.org/10.4995/..
 
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6

Experiencia de la matemática, aplicada a los circuitos eléc..:

Mariña Leyva, Henry ; Pérez Martínez, Maykop ; Anta Vega, Jose María
Modelling in Science Education and Learning.  14 (2021)  2 - p. 51 , 2021
Link: https://doi.org/10.4995/..
 
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7

Propuesta didáctica de una maqueta interactiva para explica..:

Llamo-Laborí, Héctor Silvio ; Santos-Fuentefria, Ariel ; Pérez-Martínez, Maykop
Modelling in Science Education and Learning.  13 (2020)  2 - p. 5 , 2020
Link: https://doi.org/10.4995/..
 
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8

Software for Electric Demand Control from Scilab ; Software..:

Pérez Martínez, Maykop ; Ramos Guardarrama, Josnier ; Rodríguez Valdés, José Antonio.
https://revistapolitecnica.epn.edu.ec/ojs2/index.php/revista_politecnica2/article/view/1681/646.  , 2024
Link: https://revistapolitecni..
 
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Propuesta de mapas conceptuales para mejorar la enseñanza d..:

Pérez Martínez, Maykop ; Santos Fuentefria, Ariel ; Ayllón Fandiño, Esperanza de la Caridad
Modelling in Science Education and Learning.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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10

EL CUESTIONARIO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL ..:

Pérez Martínez, Maykop ; López Collazo, Zeidy Sandra ; Santos Fuentefría, Ariel.
https://tecedu.uho.edu.cu/index.php/tecedu/article/view/396/226.  , 2022
Link: https://tecedu.uho.edu.c..
 
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Proposal of conceptual maps to improve the teaching of circ..:

Pérez Martínez, Maykop ; Santos Fuentefria, Ariel ; Ayllón Fandiño, Esperanza de la Caridad
http://polipapers.upv.es/index.php/MSEL/article/view/15895/15266.  , 2022
Link: http://polipapers.upv.es..
 
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12

Experiencia de la matemática, aplicada a los circuitos eléc..:

Mariña Leyva, Henry ; Pérez Martínez, Maykop ; Anta Vega, Jose María
Modelling in Science Education and Learning.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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13

Potentialities of the app EveryCircuit in the laboratory pr..:

Pérez Martínez, Maykop ; López Collazo, Zeidy Sandra ; Santos Baranda, Janette.
http://polipapers.upv.es/index.php/MSEL/article/view/15005/14192.  , 2021
Link: http://polipapers.upv.es..
 
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14

Potencialidades de la app EveryCircuit en las prácticas de ..:

Pérez Martínez, Maykop ; López Collazo, Zeidy Sandra ; Santos Baranda, Janette.
Modelling in Science Education and Learning.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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15

POTENCIALIDADES DEL SOFTWARE SCILAB EN EL PROCESO DE ENSEÑA..:

Pérez Martínez, Maykop ; López Collazo, Zeidy Sandra ; Ramas Guardaramas, Josnier
https://tecedu.uho.edu.cu/index.php/tecedu/article/view/259/201.  , 2021
Link: https://tecedu.uho.edu.c..
 
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