E-LIB Suche - Ergebnisse für: PODESTÁ, MARÍA EUGENIA

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Autobiografías y elección de carrera de educadores en Cienc..:

Luzuriaga, Mariana ; Podestá, María Eugenia ; Furman, Melina
Revista Electrónica de Investigación Educativa. 25 (2023) - p. 1-15 , 2023

Link: https://doi.org/10.24320..

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Marking classwork in primary science: written feedback prac..:

Taylor, Inés ; Sánchez, Manuel ; Luzuriaga, Mariana..
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice. 27 (2020) 3 - p. 271-289 , 2020

Link: https://doi.org/10.1080/..

3

Getting Ready to Work with Socio-Scientific Issues in the C..:

, In: Science Teacher Education for Responsible Citizenship; Contemporary Trends and Issues in Science Education,

Furman, Melina ; Taylor, Inés ; Luzuriaga, Mariana. - p. 133-151 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/..

4

Training to Teach Science: Experimental Evidence from Argen..:

Taylor, Inés ; Podestá, María Eugenia ; Luzuriaga, Mariana...
The World Bank Economic Review. 34 (2019) 2 - p. 393-417 , 2019

Link: https://doi.org/10.1093/..

5

The use of questions in early years science: a case study i..:

Furman, Melina ; Luzuriaga, Mariana ; Taylor, Inés...
International Journal of Early Years Education. 27 (2018) 3 - p. 271-286 , 2018

Link: https://doi.org/10.1080/..

6

Abriendo la «caja negra» del aula de ciencias: un estudio s..:

Furman, Melina ; Luzuriaga, Mariana ; Taylor, Inés..
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 36 (2018) 2 - p. 81-103 , 2018

Link: https://doi.org/10.5565/..

7

From inception to implementation: an Argentine case study o..:

Furman, Melina ; Luzuriaga, Mariana ; Taylor, Inés..
Early Years. , 2017

Link: https://doi.org/10.1080/..

8

DIFERENCIAS EDUCATIVAS ENTRE ESCUELAS PRIVADAS Y PÚBLICAS E..:

ALBORNOZ, FACUNDO ; FURMAN, MELINA ; PODESTÁ, MARÍA EUGENIA..
Desarrollo Económico. 56 (2016) 218 - p. 3-31 , 2016

Link: https://www.jstor.org/st..

9

Una intervención exitosa de mejora escolar a nivel micro: ¿..:

De Podestá, María Eugenia G. T. ; Abregú, María Victoria ; Zinn, Marcela
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 3 (2023) 1 - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.15366..

10

Explorando procesos de feedback y emociones experimentadas ..:

Diaz, Guadalupe ; Vaja, Arabela Beatriz ; Podestá, María Eugenia
https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5451/7101. , 2023

Link: https://revistas.bibdigi..

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Autobiografías y elección de carrera de educadores en Cienc..:

Luzuriaga, Mariana ; Podestá, María Eugenia ; Furman, Melina
10.24320/redie.2023.25.e14.4332. , 2023

Link: http://www.scielo.org.mx..

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Training to Teach Science ; Experimental Evidence from Arge..:

Albornoz, Facundo ; Anauati, María Victoria ; Furman, Melina...
World Bank Economic Review. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Training to Teach Science: Experimental Evidence from Argen..:

Albornoz, Facundo ; Anauati, Victoria ; Luzuriaga, Maria...
https://nottingham-repository.worktribe.com/output/908321. , 2019

Link: https://doi.org/10.1093/..

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Abriendo la "caja negra" del aula de ciencias : un estudio ..:

Furman, Melina ; Luzuriaga, Mariana ; Taylor, Inés..
Enseñanza de las ciencias. , 2018

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

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Training to Teach Science ; Experimental Evidence from Arge..:

Albornoz, Facundo ; Anauati, Maria Victoria ; Furman, Melina...
Policy Research Working Paper;No. 8594. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/10..