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Palomares-Montero, Davinia
102  Ergebnisse:
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1

Mental health promotion and suicide prevention in emerging ..:

Pérez-Marín, Marián ; Lacomba-Trejo, Laura ; Giménez-Benavent, Saray...
Current Psychology.  43 (2024)  26 - p. 22333-22345 , 2024
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

¿Fomenta la educación universitaria el aprendizaje de compe..:

López Requena, Estefanía ; Palomares-Montero, Davinia
REDU. Revista de Docencia Universitaria.  21 (2023)  1 - p. 9-33 , 2023
Link: https://doi.org/10.4995/..
 
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3

Análisis del Trabajo Fin de Grado en Magisterio, Educación ..:

Chisvert-Tarazona, María José ; Tárraga-Mínguez, Raúl ; Ros-Garrido, Alicia.
Educación XX1.  24 (2021)  2 - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.5944/..
 
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4

Technology as an influential variable in the development of..:

Palomares-Montero, Davinia ; Chisvert-Tarazona, M.ª José ; Del Campo Ponz, Cristóbal
Educar.  58 (2021)  1 - p. 157-171 , 2021
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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5

The Implementation of Dual VET in Spain: An Empirical Analy..:

, In: Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects; The School-Based Vocational Education and Training System in Spain,
Marhuenda-Fluixá, Fernando ; Chisvert-Tarazona, María José ; Palomares-Montero, Davinia - p. 205-221 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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6

Empirical research in the school context 

, In: Empirische Forschung im Kontext Schule / Timo Burger, Nicole Miceli (Hrsg.)
introduction to methodological approaches: the service-lear... 
Palomares-Montero, Davinia ; López-Requena, Estefanía. (2017)  - p. 107-122
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 322/832
 
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7

Con «d» de «dual»: investigación sobre la implantación del ..:

Marhuenda-Fluixá, Fernando ; Chisvert-Tarazona, María José ; Palomares-Montero, Davinia.
Educar.  53 (2017)  2 - p. 285-307 , 2017
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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8

La formación profesional dual en España. Consideraciones so..:

Marhuenda, Fernando ; Chisvert, María José ; Palomares-Montero, Davinia
Revista Internacional de Organizaciones.  , 2017
Link: https://doi.org/10.17345..
 
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9

Empirical research in the school context:

, In: Empirische Forschung im Kontext Schule,
Palomares-Montero, Davinia ; López-Requena, Estefanía - p. 107-122 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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10

Examining benchmark indicator systems for the evaluation of..:

Garcia-Aracil, Adela ; Palomares-Montero, Davinia
Higher education.  60 (2010)  2 - p. 217-234 , 2010
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplar:  Zentrale:Magazin Zs fc 5248
 
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11

Examining benchmark indicator systems for the evaluation of..:

García-Aracil, Adela ; Palomares-Montero, Davinia
Higher Education.  60 (2010)  2 - p. 217-234 , 2010
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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12

Examining benchmark indicator systems for the evaluation of..:

García-Aracil, Adela ; Palomares-Montero, Davinia
Higher Education.  60 (2009)  2 - p. 217-234 , 2009
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Análisis del trabajo fin de grado en Magisterio, Educación ..:

Chisvert Tarazona, María José ; Tárraga Mínguez, Raúl ; Ros Garrido, Alicia.
Educacion XX1, 2021, vol. 24, num. 2, p. 143-166.  , 2023
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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¿Fomenta la educación universitaria el aprendizaje de compe..:

López Requena, Estefanía ; Palomares-Montero, Davinia
REDU. Revista de Docencia Universitaria.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Does university education promote the learning of social en..:

López Requena, Estefanía ; Palomares-Montero, Davinia
http://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/19165/15938.  , 2023
Link: http://polipapers.upv.es..
 
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