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Pheiffer, Gary
10
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Artikel (Online) (5)
OpenAccess-Volltexte (5)
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
The Perceived Impact of COVID-19 on Student Well-Being and ..:
Plakhotnik, Maria S.
;
Volkova, Natalia V.
;
Jiang, Cuiling
...
Frontiers in Psychology. 12 (2021) - p. , 2021
Link:
https://doi.org/10.3389/..
?
2
Engendering a Sense of Belonging to Support Student Well-Be..:
Blignaut, Sylvan
;
Pheiffer, Gary
;
Le Grange, Lesley
...
Sustainability. 13 (2021) 23 - p. 12944 , 2021
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
3
Development and validation of the Work Environment Complexi..:
Bezler, Teresa
;
Moneta, Giovanni B.
;
Pheiffer, Gary
Journal of Organizational Change Management. 32 (2019) 2 - p. 296-308 , 2019
Link:
https://doi.org/10.1108/..
?
4
Understanding the Dynamics of Corporate Social Responsibili..:
Pheiffer, Gary
;
Griffiths, Dave
;
Andrew, David
Social Responsibility Journal. 2 (2006) 2 - p. 136-141 , 2006
Link:
https://doi.org/10.1108/..
?
5
Developing thoughtful students: using learning styles in an..:
Pheiffer, Gary
;
Holley, Debbie
;
Andrew, David
Education + Training. 47 (2005) 6 - p. 422-431 , 2005
Link:
https://doi.org/10.1108/..
?
6
The Perceived Impact of COVID-19 on Student Well-Being and ..:
Plakhotnik, Maria S
;
Volkova, Natalia V
;
Jiang, Cuiling
...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8311121/. , 2021
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
?
7
Engendering a Sense of Belonging to Support Student Well-Be..:
Blignaut, Sylvan
;
Pheiffer, Gary
;
Le Grange, Lesley
...
Sustainability. , 2021
Link:
http://hdl.handle.net/22..
?
8
Engendering a Sense of Belonging to Support Student Well-Be..:
Sylvan Blignaut
;
Gary Pheiffer
;
Lesley Le Grange
...
https://www.mdpi.com/2071-1050/13/23/12944. , 2021
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
9
Engendering a Sense of Belonging to Support Student Well-Be..:
Sylvan Blignaut
;
Gary Pheiffer
;
Lesley Le Grange
...
https://dx.doi.org/10.3390/su132312944. , 2021
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
10
The Perceived Impact of COVID-19 on Student Well-Being and ..:
Maria S. Plakhotnik
;
Natalia V. Volkova
;
Cuiling Jiang
...
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.642689/full. , 2021
Link:
https://doi.org/10.3389/..
1-10
