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Piasta, Shayne B.
97
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Buchkapitel (Online) (1)
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1
Early childhood language gains, kindergarten readiness, and..:
Logan, Jessica A. R.
;
Piasta, Shayne B.
;
Purtell, Kelly M.
..
Child Development. 95 (2023) 2 - p. 609-624 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
2
Behavior Management and Engagement During Small-Group Instr..:
Lewis, Kandia
;
Logan, Jessica A.R.
;
Thomas, Leiah J.G.
...
Early Education and Development. 34 (2023) 8 - p. 1872-1895 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
3
Small-Group Emergent Literacy Intervention Dosage in Presch..:
Piasta, Shayne B.
;
Hudson, Alida
;
Sayers, Robin
...
Journal of Early Intervention. 46 (2023) 1 - p. 39-57 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
4
Are there developmental patterns in emergent bilingual chil..:
Park, Somin
;
Piasta, Shayne B.
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 27 (2023) 2 - p. 159-172 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
5
Latent Profile Moderation: Examining the Differential Impac..:
Hudson, Alida
;
Bailet, Laura L.
;
Piasta, Shayne B.
...
Journal of Education for Students Placed at Risk (JESPAR). , 2023
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
6
Early Childhood Teachers' Emergent Literacy Data Practices:
Schachter, Rachel E.
;
Yeomans-Maldonado, Gloria
;
Piasta, Shayne B.
Journal of Literacy Research. 55 (2023) 1 - p. 5-27 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
7
Small-Group, Emergent Literacy Intervention Under Two Imple..:
Piasta, Shayne B.
;
Logan, Jessica A. R.
;
Zettler-Greeley, Cynthia M.
...
Journal of Learning Disabilities. 56 (2022) 3 - p. 225-240 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
8
Promoting Meaning‐Focused Skills: Creating a Foundation for..:
Thomas, Leiah J. G.
;
Piasta, Shayne B.
;
Bailet, Laura L.
..
The Reading Teacher. 76 (2022) 4 - p. 421-428 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
9
Teachers' content knowledge about oral language: measure de..:
Piasta, Shayne B.
;
Bridges, Mindy Sittner
;
Park, Somin
..
Reading and Writing. 35 (2022) 9 - p. 2131-2153 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
10
Introduction to the special issue on practitioner knowledge..:
Phillips, Beth M.
;
Piasta, Shayne B.
Reading and Writing. 35 (2022) 9 - p. 2015-2022 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
11
Young children's alphabet learning as a function of instruc..:
Piasta, Shayne B.
;
Park, Somin
;
Fitzgerald, Lorianne R.
.
Learning and Individual Differences. 93 (2022) - p. 102113 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
12
Key Knowledge to Support Phonological Awareness and Phonics..:
Piasta, Shayne B.
;
Hudson, Alida K.
The Reading Teacher. 76 (2022) 2 - p. 201-210 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
13
Patterns of Classroom Organization in Classrooms Where Chil..:
Cutler, Laura
;
Schachter, Rachel E.
;
Gabas, Clariebelle
...
Early Education and Development. 34 (2022) 5 - p. 1128-1146 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
14
Rate of Growth of Preschool-Age Children's Oral Language an..:
Cabell, Sonia Q.
;
Gerde, Hope K.
;
Hwang, HyeJin
...
Early Education and Development. , 2021
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
15
Implementation of a small-group emergent literacy intervent..:
Piasta, Shayne B.
;
Logan, Jessica A.R.
;
Thomas, Leiah J.G.
...
Early Childhood Research Quarterly. 54 (2021) - p. 31-43 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1016/..
1-15