E-LIB Suche - Ergebnisse für: Radisch, Falk

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Effects of pre-pandemic school improvement and digital lear..:

Suter, Francesca ; Feldhoff, Tobias ; Merki, Katharina Maag...
School Leadership & Management. 44 (2023) 1 - p. 57-75 , 2023

Link: https://doi.org/10.1080/..

2

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Ska..:

Suter, Francesca ; Wüst, Olivia ; Selcik, Fatmana... , 2023

Link: https://s-clever.org/

3

Theory Application in School and Meaning-Oriented Learning ..:

Rochnia, Michael ; Radisch, Falk ; Kastens, Claudia
Education Sciences. 13 (2023) 4 - p. 381 , 2023

Link: https://doi.org/10.3390/..

4

Entgrenzungen: Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gese..

Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Heinemann, Alisha ; Karakaşoğlu, Yasemin ; Linnemann, Tobias... - 1st . , 2023

Link: https://www.jstor.org/st..

5

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Ska..:

Suter, Francesca ; Wüst, Olivia ; Selcik, Fatmana... , 2023

Link: https://nbn-resolving.or..

6

Unique Problems Require Unique Solutions—Models and Problem..:

Feldhoff, Tobias ; Emmerich, Marcus ; Radisch, Falk..
Education Sciences. 12 (2022) 3 - p. 158 , 2022

Link: https://doi.org/10.3390/..

7

Concept and Design Developments in School Improvement Resea..:

, In: Accountability and Educational Improvement; Concept and Design Developments in School Improvement Research,

Feldhoff, Tobias ; Maag Merki, Katharina ; Oude Groote Beverborg, Arnoud. - p. 303-312 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

8

Concept and Design Developments in School Improvement Resea..

Accountability and Educational Improvement

Oude Groote Beverborg, Arnoud ; Feldhoff, Tobias ; Maag Merki, Katharina. - 1st ed. 2021 . , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

9

Why Must Everything Be So Complicated? Demands and Challeng..:

, In: Accountability and Educational Improvement; Concept and Design Developments in School Improvement Research,

Feldhoff, Tobias ; Radisch, Falk - p. 9-25 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

10

Introduction:

, In: Accountability and Educational Improvement; Concept and Design Developments in School Improvement Research,

Oude Groote Beverborg, Arnoud ; Feldhoff, Tobias ; Maag Merki, Katharina. - p. 1-7 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

11

Die unveränderliche Veränderbarkeit und der unterschiedlich..:

Rochnia, Michael ; Radisch, Falk
Bildungsforschung. , 2021

Link: https://doi.org/10.25539..

12

Kommentierung der gemeinsamen Stellungnahme zum Forschungsd..:

Radisch, Falk ; Stanat, Petra ; Gräsel, Cornelia.
Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten; Erziehungswissenschaft. 31 (2021) 61 (2-2020) - p. 29-38 , 2021

Link: https://doi.org/10.3224/..

13

Kommentierung der gemeinsamen Stellungnahme zum Forschungsd..:

Radisch, Falk ; Stanat, Petra ; Gräsel, Cornelia.
Erziehungswissenschaft. 31 (2020) 61 - p. 29-38 , 2020

Link: https://nbn-resolving.or..

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Individuelle Förderung in der Ganztagsgrundschule: Ein Anla..:

Niehoff, Stephanie ; Fussangel, Kathrin ; Lettau, Wolf-Dieter.
Die deutsche Schule. 111 (2019) 2 - p. 187-204 , 2019

Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare: Zentrale: z pae 365 j/461; Zentrale:Magazin Zs fc 3461

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An evaluation approach for smart support of teaching and le..:

Martens, Alke ; Sandkuhl, Kurt ; Lantow, Birger...
Smart Learning Environments. 6 (2019) 1 - p. , 2019

Link: https://doi.org/10.1186/..