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Rauer, Wulf
22  Ergebnisse:
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Konsequenzen und Anregungen aus EiBiSch für die Weiterentwi..:

Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf
Die deutsche Schule.  111 (2019)  4 - p. 479-494 , 2019
Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 365 j/461; Zentrale:Magazin Zs fc 3461
 
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2

Die Entwicklung schulfachlicher Kompetenzen und der emotion..:

Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf
Die deutsche Schule.  110 (2018)  2 - p. 153-168 , 2018
Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 365 j/461; Zentrale:Magazin Zs fc 3461
 
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3

EiBiSch - Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen.. 

Hanse - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen
Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf ; Prinz, Doren , 2018
Link: https://d-nb.info/116499..
 
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Die Entwicklung schulfachlicher Kompetenzen und der emotion..:

Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf
Die deutsche Schule.  110 (2018)  2 - p. 153-168 , 2018
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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5

Eine Schule für alle in der deutschen Großstadt mit der sch..:

, In: Inklusion als Herausforderung schulischer Entwicklung,
Rauer, Wulf - p. 103-118 , 2010
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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6

Eine Schule für alle in der deutschen Großstadt mit der sch..:

, In: Theorie Bilden; Inklusion als Herausforderung schulischer Entwicklung,
Rauer, Wulf - p. 103-118 , 2010
Link: https://doi.org/10.14361..
 
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7

Untersuchungen zu Wirkungen eines präventiven universellen ..:

, In: Prävention – Intervention – Konfliktlösung,
Rauer, Wulf - p. 18-40 , 2009
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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8

Bildungswege von Kindern in der Integrativen Grundschule 

Lebenswelten und Behinderung ; 10
Rauer, Wulf , 1999
Exemplar:  Zentrale:Magazin 01.g.1429
 
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9

Zum Stand der emotional-sozialen Persönlichkeitsentwicklun.. 

Probleme, Ansätze und erste Ergebnisse eines Schulbegleitf... 
Rauer, Wulf , 1977
Exemplar:  Zentrale:Magazin dg 1874
 
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10

Ziele, Prinzipien und übergreifende Lernfelder 

, In: Curriculum-Materialien für Vorschule und Eingangsstufe / [Helmut Belser]
Bd. 1,
Beltz Praxis
Banerjee-Schneider, Kornelia ; Köbberling, Almut ; Künemund, Lottelise... - [3., überarb. und erw. Aufl.] . , 1975
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 562.1 e/761b-1
 
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11

Konsequenzen und Anregungen aus EiBiSch für die Weiterentw..:

, In: Die deutsche Schule / hrsg. von der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf. (2019)  4 - p. 479-494
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 365 j/461; Zentrale:Magazin Zs fc 3461
 
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EiBiSch – Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen 

Quantitative und qualitative Ergebnisse 
Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf ; Prinz, Doren , 2018
Link: https://www.waxmann.com/..
 
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EiBiSch – Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen 

Quantitative und qualitative Ergebnisse  Hanse - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen ; Band 17
Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf ; Prinz, Doren - [1. Auflage] . , 2018
Exemplar:  :TB Technik Pä II.6 Sch
 
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EiBiSch - Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen 

Quantitative und qualitative Ergebnisse  HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen ; 17
Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf ; Prinz, Doren , 2018
Link: https://elibrary.utb.de/..
 
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Weiterentwicklung der Fragebögen zur Erfassung emotionaler..:

, In: Ausgrenzung und Teilhabe / David Zimmermann, Matthias Meyer, Jan Hoyer (Hrsg.)
Schuck, Karl Dieter ; Rauer, Wulf. (2016)  - p. 132-145
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 345/598
 
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