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Ravat, Sadiya
9
Ergebnisse:
Personensuche
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Format
Online (9)
Medientypen
Artikel (Online) (4)
OpenAccess-Volltexte (5)
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
Blended teaching versus traditional teaching for undergradu..:
Ravat, Sadiya
;
Barnard-Ashton, Paula
;
Keller, Monique M.
South African Journal of Physiotherapy. 77 (2021) 1 - p. , 2021
Link:
https://doi.org/10.4102/..
?
2
Effects of exercise training on bone mineral density and so..:
Ajidahun, Adedayo Tunde
;
Myezwa, Hellen
;
Ibeneme, Sam Chidi
...
Medicine. 99 (2020) 50 - p. e23206 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1097/..
?
3
Level of knowledge, attitudes and beliefs towards patients ..:
Mukoka, Grace
;
Olivier, Benita
;
Ravat, Sadiya
South African Journal of Physiotherapy. 75 (2019) 1 - p. , 2019
Link:
https://doi.org/10.4102/..
?
4
Laterality judgment performance between people with chronic..:
Ravat, Sadiya
;
Olivier, Benita
;
Gillion, Nadia
.
JBI Database of Systematic Reviews and Implementation Reports. 16 (2018) 8 - p. 1621-1627 , 2018
Link:
https://doi.org/10.11124..
?
5
Blended teaching versus traditional teaching for undergradu..:
Ravat, Sadiya
;
Barnard-Ashton, Paula
;
Keller, Monique M
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8182468/. , 2021
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
?
6
Effects of exercise training on bone mineral density and so..:
Ajidahun, Adedayo Tunde
;
Myezwa, Hellen
;
Ibeneme, Sam Chidi
...
https://serwiss.bib.hs-hannover.de/frontdoor/index/index/docId/1839. , 2020
Link:
https://serwiss.bib.hs-h..
?
7
Level of knowledge, attitudes and beliefs towards patients ..:
Mukoka, Grace
;
Olivier, Benita
;
Ravat, Sadiya
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6739550/. , 2019
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
?
8
Blended teaching versus traditional teaching for undergradu..:
Sadiya Ravat
;
Paula Barnard-Ashton
;
Monique M. Keller
https://sajp.co.za/index.php/sajp/article/view/1544. , 2021
Link:
https://doi.org/10.4102/..
?
9
Level of knowledge, attitudes and beliefs towards patients ..:
Grace Mukoka
;
Benita Olivier
;
Sadiya Ravat
https://sajp.co.za/index.php/sajp/article/view/683. , 2019
Link:
https://doi.org/10.4102/..
1-9
